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科目：
來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室
題型：044
某工廠有甲、乙兩條生產(chǎn)線先后投產(chǎn)。在乙生產(chǎn)線投產(chǎn)以前，甲生產(chǎn)線已生產(chǎn)了200噸成品；從乙生產(chǎn)線投產(chǎn)開(kāi)始，甲、乙兩條生產(chǎn)線每天分別生產(chǎn)20噸和30噸成品。
（1）分別求出甲、乙兩條生產(chǎn)線投產(chǎn)后，總產(chǎn)量y(噸）與從乙開(kāi)始投產(chǎn)以來(lái)所用時(shí)間x（天）之間的函數(shù)關(guān)系式，并求出第幾天結(jié)束時(shí)，甲、乙兩條生產(chǎn)線的總產(chǎn)量相同；
（2）在如圖所示的直角坐標(biāo)系中，作出上述兩個(gè)函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象；觀察圖象，分別指出第15天和第25天結(jié)束時(shí)，哪條生產(chǎn)線的總產(chǎn)量高？
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來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室
題型：044
已知
y1=－
x－4，
y2=2
ax+4
a+
b
（1）求a、b為何值時(shí)，兩函數(shù)的圖象重合？
（2）如果兩直線相交于點(diǎn)（－1，3），求a、b的值。
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來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室
題型：044
兩個(gè)兩位數(shù)的和是68，在較大的兩位數(shù)的右邊接著寫(xiě)較小的兩位數(shù)，得到一個(gè)四位數(shù)；在較大的兩位數(shù)的左邊寫(xiě)上較小的兩位數(shù)，也得到一個(gè)四位數(shù)。已知前一個(gè)四位數(shù)比后一個(gè)四位數(shù)大2718，求這兩個(gè)兩位數(shù)。
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來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室
題型：044
據(jù)報(bào)道，2000年一季度我國(guó)對(duì)外貿(mào)易進(jìn)出口總額達(dá)980億美元，比1999年同期增長(zhǎng)40%，其中出口增長(zhǎng)39%，進(jìn)口增長(zhǎng)41%.1999年一季度我國(guó)對(duì)外貿(mào)易出口多少億美元？進(jìn)口多少億美元？
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來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室
題型：044
一個(gè)兩位數(shù)的十位上的數(shù)與個(gè)位上的數(shù)的和是5，如果這個(gè)兩位數(shù)減去27，則恰好等于十位上的數(shù)與個(gè)位上的數(shù)對(duì)調(diào)后組成的兩位數(shù)，求這個(gè)兩位數(shù)。
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來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室
題型：044
去年甲、乙兩人總收入之比是8∶7，總支出之比是18∶17，已知在這一年里甲結(jié)余了1200元，乙結(jié)余了800元，求甲、乙兩人去年的總收入各是多少？
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來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室
題型：044
（我國(guó)古代問(wèn)題）有大小兩種盛米的桶，已經(jīng)知道5個(gè)大桶加上1個(gè)小桶可以盛3斛（斛，音hu,是古代的一種容積單位）米，1個(gè)大桶加上5個(gè)小桶可以盛2斛米.那么1個(gè)大桶、1個(gè)小桶分別可以盛多少斛米？
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來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室
題型：044
A、B兩地相距36千米，甲從A地步行到B地，乙從B地步行到A地，兩人同時(shí)相向出發(fā)，4小時(shí)后兩人相遇，6小時(shí)后，甲剩余的路程是乙剩余路程的2倍，求二人的速度？
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來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室
題型：044
小強(qiáng)和小紅做算術(shù)題，小強(qiáng)將第一個(gè)加數(shù)后面多寫(xiě)一個(gè)零，所得的和為2342，小紅將第一個(gè)加數(shù)后面少寫(xiě)一個(gè)零，所得的和是65.求原來(lái)的兩個(gè)加數(shù)。
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來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室
題型：044
松鼠媽媽采松子，晴天每天可采20個(gè)，雨天每天可采12個(gè)，它一連幾天采了112個(gè)松子，平均每天采14個(gè)，問(wèn)這幾天中有幾天晴天，幾天是雨天？
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