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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068

尺規(guī)作圖.

如圖,已知線段a和∠α,求作△ABC,使BC=a,AC=2a,∠BCA=∠α.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=30°,用圓規(guī)和直尺作圖,用兩種方法把它分成兩個(gè)三角形,且要求其中一個(gè)是等腰三角形.(保留作圖痕跡,不要求寫(xiě)作法和證明)

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068

學(xué)校有一塊如圖所示的扇形空地,請(qǐng)你把它平均分成兩部分.(要求:用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,寫(xiě)出作法,不用證明)

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068

已知如圖,線段a和∠β,求作△ABC,使得AC=2a,∠A=∠C=∠β.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068

如圖,已知線段a,請(qǐng)將其四等分.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068

學(xué)校有一塊三角形菜地,如圖,現(xiàn)計(jì)劃從點(diǎn)D表示的位置,開(kāi)始挖一條小水溝,希望水溝兩邊的菜地面積一樣大.有人說(shuō):若D是BC的中點(diǎn),由D點(diǎn)筆直地挖向A點(diǎn)即可.現(xiàn)在D不是BC的中點(diǎn),問(wèn)題無(wú)法解決.你能解決這個(gè)問(wèn)題嗎?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068

如圖,已知兩條直角邊分別為a、c,求作一個(gè)直角三角形(保留作圖痕跡).

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068

如圖,已知線段a、b、m,求作:△ABC,BC=a,AC=b,且BC邊上的中線AD=m

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068

如圖,已知線段a、b,求作:△ABC,使得BC=a,AC=b,AB=2a.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068

如圖,已知線段a和∠β,用尺規(guī)作△ABC,使得BC=a,AB=2a,∠B=β

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同步練習(xí)冊(cè)答案