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科目: 來源:伴你學(xué)數(shù)學(xué)  八年級 上冊 題型:044

小東與哥哥同時從家中出發(fā),小東以6km/h的速度向正北方向的學(xué)校走去,哥哥則以8km/h的速度向正東方向走去,半時后,小東距哥哥多遠(yuǎn)?

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科目: 來源:活學(xué)巧練  九年級數(shù)學(xué)  下 題型:044

在半徑為27m的圓形廣場中央點O的上空安裝了一個照明光源S,S射向地面的光束呈圓錐形,如圖所示,若光源對地面的最大張角(即圖中∠ASB)的度數(shù)是時,效果最好.試求光源離地面的垂直高度SO為多少時才符合要求?(精確到0.1m)

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科目: 來源:活學(xué)巧練  九年級數(shù)學(xué)  下 題型:044

已知圓錐的底面半徑是8,母線的長是15,求這個圓錐的側(cè)面展開圖的圓心角.

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科目: 來源:活學(xué)巧練九年級數(shù)學(xué)上 題型:044

我們把邊長和面積都是整數(shù)的三角形叫作整數(shù)三角形,例如邊長分別為3,4,5的直角三角形,其面積為6,是一個整數(shù)三角形.

(1)你能再舉幾個例子,說明邊長為整數(shù)的直角三角形為整數(shù)三角形嗎?

(2)有沒有銳角三角形或鈍角三角形是整數(shù)三角形?如有請舉例.(要求舉例畫出圖形,標(biāo)明長度)

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科目: 來源:活學(xué)巧練九年級數(shù)學(xué)上 題型:044

如圖,已知點D,B分別在∠A的兩邊上,C是∠A內(nèi)一點,AB=AD,BC=CD,CE⊥AD于E,CF⊥AB于F,CE=10cm.求CF的長.

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科目: 來源:活學(xué)巧練九年級數(shù)學(xué)上 題型:044

某片綠地的形狀如圖所示,其中∠A=,AB⊥BC,AD⊥CD,AB=200m,CD=100m,求AD,BC的長(精確到1m,≈1.732).

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科目: 來源:活學(xué)巧練九年級數(shù)學(xué)上 題型:044

如圖,矩形ABCD中,AB=8,BC=10,沿AF折疊矩形ABCD,使點D剛好落在邊BC上的點E處,求CF與折痕AF的長.

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科目: 來源:同步練習(xí)  七年級數(shù)學(xué)  下冊 題型:044

甲步行,乙騎自行車,同時從相距27千米的兩地相向而行,2小時后相遇,已知乙比甲每小時多走5.5千米,求甲、乙兩人的速度.

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科目: 來源:同步練習(xí)  七年級數(shù)學(xué)  下冊 題型:044

某店主一次賣給一位顧客兩件衣服,賣出價都是每件120元,店主說其中一件賺了20%,另一件虧了20%,請通過計算回答:這筆生意中,店主是贏利了,還是虧本了?

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科目: 來源:活學(xué)巧練七年級數(shù)學(xué)下 題型:044

小明的姐姐給了小明幾個圖形,如下圖,并讓小明以直線l為軸,畫出圖形中各圖的另一半,并讓小明想想哪里會經(jīng)?吹竭@些標(biāo)志?有什么含義?

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同步練習(xí)冊答案