某校規(guī)定學(xué)生的語文成績由三部分組成：課外閱讀及說話占成績的25％，課內(nèi)基礎(chǔ)知識占成績的35％，作文占成績的40％．小明上述三項成績依次是84，80，85分，則小明這學(xué)期的語文成績是多少？

一個池塘養(yǎng)了某種魚5萬條，從中捕撈了20條，稱得它們的質(zhì)量如下(單位：kg)：

1.16，1.15，1.21，1.11，1.08，1.36，1.25，1.18，1.14，1.21，1.19，1.14，1.09，1.25，1.22，1.29，1.16，1.23，1.12，1.17．

(1)計算這20條魚的平均質(zhì)量；

(2)根據(jù)計算結(jié)果估計一下池塘中所有這種魚的總質(zhì)量．

某地區(qū)某年1月上旬各天的最低氣溫依次是(單位：C)：－3，－2，－3，－4，－4，－2，－1，－4，－5，－5，求這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)．

某人訂購了一部分譯著，書名及價格見下表：

試求這8本書的平均價格．

某校招聘一名教師，對三名應(yīng)聘者進行了三項素質(zhì)測試．下面是三名候選人的素質(zhì)測試成績：

學(xué)校根據(jù)需要，對基本素質(zhì)、專業(yè)知識、教學(xué)能力三項測試成績分別賦予權(quán)2，3，4，這三人中誰將被錄用？

在一次射擊比賽中，19名參賽運動員(每人打3發(fā))的成績?nèi)缦卤恚?/P>

求出中位數(shù)、眾數(shù)、平均數(shù)，并說明在這個問題中，中位數(shù)、眾數(shù)、平均數(shù)各說明了什么．

用直尺測量你的步長，連續(xù)測量10次，計算這10次步長的平均數(shù)，這樣你就有了一把自己的“尺子”．試用這把“尺子”測量一下你教室的長和寬，并算一算教室的面積．

(1)調(diào)查本班學(xué)生身高的情況，并計算出全班同學(xué)身高的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)；

(2)根據(jù)調(diào)查和計算的數(shù)據(jù)，你認為學(xué)校商店應(yīng)多進哪種型號的運動服？

在一次大學(xué)生田徑運動會上，參加女子跳高的23名運動員成績?nèi)缦拢?/P>

(1)求它們的中位數(shù)、眾數(shù)和平均數(shù)(精確到0.01m)．

(2)你認為哪一個數(shù)據(jù)更能代表此次女子跳高的平均水平？

有人對展覽館七天中每天進館參觀的人數(shù)做了記錄，情況如下：180，176，173，176，176，181，182，求這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)．