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科目： 來源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)　七年級下冊 北師大課標(biāo) 題型：044

若xm＝4，xn＝6，求：(1)xm－n　　(2)x3m－2n

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科目： 來源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)　七年級下冊 北師大課標(biāo) 題型：044

把多項式2x－{－5x＋[6x－(5x－2y)]}表示成兩個加數(shù)的和的形式，使其中的一個加數(shù)為4x－3

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科目： 來源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)　七年級下冊 北師大課標(biāo) 題型：044

三角形的周長為48，第一邊長為3a＋2b，第二邊的2倍比第一邊少a－2b＋2．求第三邊的長

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科目： 來源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)八年級下冊 北師大新課標(biāo) 題型：044

舉一個反例說明下面命題是假命題.

一個角的補(bǔ)角大于這個角．

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科目： 來源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)八年級下冊 北師大新課標(biāo) 題型：044

舉一個反例說明下面命題是假命題.

兩個銳角的和是銳角

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科目： 來源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)八年級下冊 北師大新課標(biāo) 題型：044

舉一個反例說明下面命題是假命題.

若a＞b，則＜

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科目： 來源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)八年級下冊 北師大新課標(biāo) 題型：044

如圖所示，AC∥DE，若∠ABC＝，∠E＝，∠D＝，求∠A，∠ABD的度數(shù)

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科目： 來源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)八年級下冊 北師大新課標(biāo) 題型：044

一個大型模板如圖，設(shè)計要求BA與CD相交成角，DA與CB相交成角，怎樣通過測量∠A，∠B，∠C，∠D的度數(shù)來檢查模板是否合格?

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科目： 來源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)八年級下冊 北師大新課標(biāo) 題型：044

在△ABC中，∠A∶∠B∶∠C＝1∶3∶5，求∠A，∠B，∠C的度數(shù).

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科目： 來源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)八年級下冊 北師大新課標(biāo) 題型：044

如甲圖所示

(1)因為AC∥ED(已知)，所以∠1＝________(　　)

因為AB∥________(已知)，所以∠B＝________(　　)

因為AC∥ED(已知)，所以∠A＝________因為________∥________(已知)，所以∠2＝________，所以∠A＝∠2

(2)如果(1)中的已知條件都成立，由∠1＋∠2＋∠3＝，可知∠A＋∠B＋∠C＝________.在這個過程中，因為有兩組平行線DE∥AC，DF∥AB，把分散的∠A，∠B，∠C集中到一起，利用平角的性質(zhì)求出了∠A＋∠B＋∠C的大小

(3)如果過點A有一條直線DE∥BC，如圖乙所示，你能求出∠CAB＋∠B＋∠C的大小嗎?寫出你的計算過程

(4)根據(jù)解(1)、(2)、(3)的啟示，你還有其他辦法求△ABC中∠CAB＋∠B＋∠C的大小嗎?如果有，請寫出你的計算過程.

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同步練習(xí)冊答案