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科目： 來源：百分學生作業(yè)本課時3練1測　七年級數(shù)學(下)　適用人教課標版學生 人教課標版 題型：044

如圖，已知∠A＝130°，AC⊥CE，要使EF與AB平行，∠CEF是多少度？說說你的理由．

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科目： 來源：百分學生作業(yè)本課時3練1測　七年級數(shù)學(下)　適用人教課標版學生 人教課標版 題型：044

閱讀下列解題過程：

請回答下列問題：

(1)觀察上面解題過程，直接寫出結(jié)果：

＝________．

(2)利用總結(jié)所提供的規(guī)律，化簡：

．

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已知，．

(1)求和的值；

(2)若＝0.4585，求x的值；

(3)若，求a的值．

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科目： 來源：百分學生作業(yè)本課時3練1測　七年級數(shù)學(下)　適用人教課標版學生 人教課標版 題型：044

某工地澆灌一個高20 m的長方體立柱，用了30 m3的混凝土．柱子底面是一個正方形，高為20 m，試估計一下正方形的邊長是多少m．(精確到0.1 m)

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科目： 來源：百分學生作業(yè)本課時3練1測　七年級數(shù)學(下)　適用人教課標版學生 人教課標版 題型：044

已知|2x－y－4|與互為相反數(shù)，求的值．

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科目： 來源：百分學生作業(yè)本課時3練1測　七年級數(shù)學(下)　適用人教課標版學生 人教課標版 題型：044

實數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的對應點如圖所示，化簡．

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科目： 來源：百分學生作業(yè)本課時3練1測　七年級數(shù)學(下)　適用人教課標版學生 人教課標版 題型：044

若5＋的小數(shù)部分為x，5－的小數(shù)部分為y，求x＋y．

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科目： 來源：百分學生作業(yè)本課時3練1測　七年級數(shù)學(下)　適用人教課標版學生 人教課標版 題型：044

如圖，已知點A(，0)，B(2，)，試求△ABO的面積．(保留3位有效數(shù)字)

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科目： 來源：百分學生作業(yè)本課時3練1測　七年級數(shù)學(下)　適用人教課標版學生 人教課標版 題型：044

若＝8.067，＝80.67，＝－0.08067，求x，y的值．

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科目： 來源：百分學生作業(yè)本課時3練1測　七年級數(shù)學(下)　適用人教課標版學生 人教課標版 題型：044

求下列各式中的x：

(1)64x3＝125；

(2)(x＋2)3＝8．

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同步練習冊答案