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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 華師大七年級版 2009-2010學年 第13期 總第169期 華師大版 題型:044

下面有8個立體圖形.

(1)哪些圖形與圖形(b)具有相同特征?它們的相同特征是什么?

(2)找出圖中其他具有相同特征的圖形,并指出其相同特征.

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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 華師大七年級版 2009-2010學年 第13期 總第169期 華師大版 題型:044

下圖是一個飲水機,下面是三個同學對它的形狀的描述.你認為誰的描述是正確的,理由是什么?

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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 華師大七年級版 2009-2010學年 第13期 總第169期 華師大版 題型:044

找出下列物體中含有的立體圖形.

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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 華師大七年級版 2009-2010學年 第13期 總第169期 華師大版 題型:044

把下列實物與類似的立體圖形用線連接起來:

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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 華師大七年級版 2009-2010學年 第13期 總第169期 華師大版 題型:044

“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同.不識廬山真面目,只緣身在此山中.”這是宋代著名詩人蘇軾的詩句(《題西林壁》).你能說出“橫看成嶺側(cè)成峰”中蘊含的數(shù)學道理嗎?

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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 華師大七年級版 2009-2010學年 第10期 總第166期 華師大版 題型:044

某同學在計算一個多項式減去3ab+2bc-4時,由于他把“減去”看成了“加上”,得到的結(jié)果是2ab+5bc-3.你能求出正確答案是多少嗎?

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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 華師大七年級版 2009-2010學年 第7期 總第163期 華師大版 題型:044

用計算器計算23×(-2.7+0.8)-

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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 華師大七年級版 2009-2010學年 第7期 總第163期 華師大版 題型:044

利用計算器探索規(guī)律:任選1,2,3,…,9中的一個數(shù)字,將這個數(shù)字乘以7,再將結(jié)果乘以15873,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?能解釋一下理由嗎?

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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 華師大七年級版 2009-2010學年 第7期 總第163期 華師大版 題型:044

將本金22250元存三年期,三年后的本息和是多少元?(利息稅不計,年利率為2.88%,利息=本金×年利率×年期,本息和=本金+利息)

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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 華師大七年級版 2009-2010學年 第7期 總第163期 華師大版 題型:044

用計算器求下列各式的值:

(1)-6.25+(-3.41)-31.7;

(2)53×(-2.7+0.8);

(3)6+35÷(-9)-(-8)×7.

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同步練習冊答案