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科目: 來源:課堂三級講練數(shù)學九年級(上) 題型:044

從火車上下來的兩個旅客,他們沿著一個方向向同一個地點走去,第一個旅客前一半路程以速度a行走,后一半路程以速度b行走,第二個旅客前一半時間以速度a行走,后一半時間以速度b行走,哪個旅客先到達目的地?(速度單位km/h).

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科目: 來源:課堂三級講練數(shù)學九年級(上) 題型:044

化分式為部分分式.

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利用多項式的乘法法則計算:

①(a-2)(a2+2a+4)=________;

②(x+y)(x2-xy+y2)=________;

③(x-y)(x2+xy+y2)=________;

④(a-3b)(a2+3ab+9b2)=________.

試根據(jù)上述等式所體現(xiàn)的規(guī)律計算:

(1)·÷

(2)·÷(1+).

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科目: 來源:課堂三級講練數(shù)學九年級(上) 題型:044

運輸戶王司機為百貨商店從180千米處的工廠運回一車貨物,已知每小時運輸成本(元)由可變成本和固定成本組成,可變成本與平均速度v(千米/時)的關(guān)系是(v+14)元,固定成本為運輸途中每小時20元,運回后王司機結(jié)算出運輸成本為176元,試求王司機這次運輸?shù)钠骄俣龋?/P>

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科目: 來源:課堂三級講練數(shù)學九年級(上) 題型:044

已知2x-3y+z=0,3x-2y=6z,且xyz≠0,求的值.

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科目: 來源:課堂三級講練數(shù)學九年級(上) 題型:044

船在流水中來回行駛一次的時間和船在靜水中來回一次的時間是否相等?為什么?

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化簡求值:

先化簡代數(shù)式(,然后請你自取一組a、b的值代入求值.

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科目: 來源:課堂三級講練數(shù)學九年級(上) 題型:044

拉拉小朋友化簡a+||的解題過程如下:

a+||=a+||=a+|a-1|=

請你批改上述解答.

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科目: 來源:課堂三級講練數(shù)學九年級(上) 題型:044

實數(shù)x,y使x+y,x-y,xy,四個數(shù)中的三個有相同的數(shù)值,這樣的數(shù)對(x,y)是否存在?如果存在,求出所有這樣的數(shù)對,否則請說明理由.

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科目: 來源:課堂三級講練數(shù)學九年級(上) 題型:044

觀察下列各等式;

4-2=4÷2,-3=÷3;(-)-=(-……

(1)以上各等式都有一個共同的特征:某兩個實數(shù)的________等于這兩個實數(shù)的________;如果等號左邊的第一個實數(shù)用x表示,第二個實數(shù)用y表示,那么這些等式的共同特征可用含x、y的等式表示為________;

(2)將以上等式變形,用含y的代數(shù)式表示x為________.

(3)請你再找出一組滿足以上特征的兩個實數(shù),并寫成等式形式________.

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同步練習冊答案