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科目: 來源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 七年級下冊)、第八章 自主學(xué)習(xí)測試 題型:044

[提目內(nèi)容]

在社會實踐活動中,某校甲、乙、丙三位同學(xué)一同調(diào)查了高峰時段北京的二環(huán)路、三環(huán)路、四環(huán)路的車流量(每小時通過觀測點的汽車車輛數(shù)).三位同學(xué)匯報高峰時段的車流量情況如下:

甲同學(xué)說:“二環(huán)路車流量為每小時10000輛”;

乙同學(xué)說:“四環(huán)路比三環(huán)路每小時多2000輛”;

丙同學(xué)說:“三環(huán)路車流量的3倍與四環(huán)路車流量的差是二環(huán)路車流量的2倍”.

請你根據(jù)他們提供的信息,求出高峰時段三環(huán)路和四環(huán)路的車流量各是多少?

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科目: 來源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 七年級下冊)、第八章 自主學(xué)習(xí)測試 題型:044

已知方程組和方程組的解相同,求的值.

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科目: 來源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 七年級下冊)、第八章 自主學(xué)習(xí)測試 題型:044

甲乙兩人同時解方程組,甲看錯了m,解出的結(jié)果是,乙看錯了n,解出的結(jié)果是,假設(shè)他們不再有其他的錯誤,你能求原方程組的解嗎?

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科目: 來源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 七年級下冊)、消元 題型:044

已知方程組有相同的解,求a,b的值.

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科目: 來源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 七年級下冊)、消元 題型:044

解下列方程組

(1);(2)

(3);(4)

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科目: 來源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 七年級下冊)、消元 題型:044

用含一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)

(1)x+2y=4;(2)3x+4y=5

(3)4x-y=0;(4)

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科目: 來源:測試專家八年級數(shù)學(xué)下冊 第19章 四邊形、19.1.2 平行四邊形的判定(一) 題型:044

如圖是某城市部分街道示意圖,AF//BC,EC⊥BC,BA//DE,BD//AE,甲、乙兩人同時從B站乘車到下站,甲乘1路車,路線是B→A→E→F;乙乘2路車,路線是B→D→C→F,假設(shè)兩車速度相同,途中耽誤時間相同,那么誰先到達F站,請說明理由.

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科目: 來源:測試專家八年級數(shù)學(xué)下冊 第19章 四邊形、19.1.2 平行四邊形的判定(一) 題型:044

如圖,E是△ABC邊BC的中點,延長AE到F,使EF=AE,那么四邊形BACF是平行四邊形嗎?說說你的理由.

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科目: 來源:測試專家八年級數(shù)學(xué)下冊 第19章 四邊形、19.1.2 平行四邊形的判定(一) 題型:044

如圖,若O為ABCD對角線AC的中點,過O任意作一直線交AD于E,交BC于F,那么四邊形AFCE是平行四邊形嗎?說說你的理由.

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科目: 來源:測試專家八年級數(shù)學(xué)下冊 第16章 分式、16.3.2 分式方程的應(yīng)用(一) 題型:044

某校辦工廠將總價值為2000元的甲種原料與總價值為4800元的乙種原料混合后,其平均價比原甲種原料每斤少3元,比乙種原料每斤多1元,問混合后的單價是多少元?

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同步練習(xí)冊答案