某風景區(qū)對5個旅游景點的門票價格進行了調(diào)整，據(jù)統(tǒng)計，調(diào)價前后各景點的游客人數(shù)基本不變，有關數(shù)據(jù)如下表所示：

(1)該風景區(qū)稱調(diào)整前后5個景點的平均收費不變，平均日總收入持平，問風景區(qū)是怎樣計算的；

(2)另一方面，游客認為調(diào)整收費后風景區(qū)的平均日總收入相對于調(diào)價前實際上是增加了9.4％，問游客是怎樣計算的．

(3)你認為風景區(qū)和游客哪一個人的說法較能反映整體實際．

某商場對銷量較大的三種品牌的洗衣粉進行了問卷調(diào)查，發(fā)放問卷270份(問卷由單選和多選題組成)對收回的238份問卷進行了整理，部分數(shù)據(jù)如下：

①最近一次購買各品牌洗衣粉用戶的比例(如圖)

②用戶對各品牌洗衣粉滿意度情況匯總表：

根據(jù)以上信息回答下列問題．

Ⅰ．哪種品牌的銷量最大？

Ⅱ．A品牌洗衣粉的主要競爭優(yōu)勢是什么？你是怎樣看出來的？

Ⅲ．廣告對用戶選擇品牌有影響嗎？請簡要說明理由

Ⅳ．你對廠家有何建議．

為了普及環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，某中學組織了一次環(huán)保知識競賽活動，初中三個年級根據(jù)初賽成績分別選出了10名同學參加決賽，這些選手的決賽成績(滿分為100分)如下表所示：

①根據(jù)以上表中信息請你填寫下表中的空格．

②請從以下兩個不同的角度對三個年級的決賽成績進行分析．

Ⅰ．從平均數(shù)和眾數(shù)相結(jié)合看，分析哪個年級成績好一些；

Ⅱ．從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看，分析哪個年級成績好些．

③如果在每個年級參加決賽的選手中分別選出3人參加總決賽，你認為哪個年級的實力更強一些？試說明理由．

某學校對初中畢業(yè)班表現(xiàn)情況經(jīng)過初步比較后，決定從九年級1、4、8三個班中推薦一個班為市級先進班集體的候選班，現(xiàn)對這三個班進行綜合素質(zhì)考評，下表是它們五項素質(zhì)考評的得分表(以分為單位，每項滿分為10分)：

①請問各班五項考評分的平均數(shù)，中位數(shù)和眾數(shù)中的哪個統(tǒng)計量不能反映三個班的考評結(jié)果的差異？并從中選擇一個能反映差異的統(tǒng)計量將它們的得分進行排序．

②根據(jù)你對表中五個項目的重要程度的認識，設定一個各項考評內(nèi)容的占分比例，比例的各項必須滿足：Ⅰ．均為整數(shù)；Ⅱ．總和為10；Ⅲ．不全相同，按這個比例對各班的得分重新計算，比較大小關系，并從中推薦一個得分最高的班級作為市級優(yōu)秀班集體的候選班．

為了解某班學生每周做家務勞動的時間，某綜合實踐活動小組對該班50名學生進行了調(diào)查，有關數(shù)據(jù)經(jīng)整理成折線圖(如圖)．根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，回答下列問題：

①該班學生每周家務勞動的平均時間是多少時？

②這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)分別是多少？

③請你根據(jù)①②的結(jié)果，用一句話談談自己的感受．

④針對以上情況，寫一個20字以內(nèi)倡導“孝敬父母、熱愛勞動”的句子．

某商店要招收一名員工，負責將商品拆裝上架，現(xiàn)有三人申請競聘這份工作，商店對他們進行了三項素質(zhì)測試，成績見表：

①商店根據(jù)實際需要對計算機、語言交流、商品知識分別賦予權2、3、5，那么這三個人中誰將被錄�。�

②若商店招的是電腦收銀員，如果三項成績的比例為50％、30％、20％，那么誰將被錄�。�

③如果商店招的是營業(yè)員應該怎樣調(diào)整“權”值，談談你的看法．

某公司銷售部有銷售人員15人，銷售部為了制定某種商品的月銷售定額，統(tǒng)計了這15個人某月的銷售量如下：

①求這15位銷售人員銷售量的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)．

②假設銷售部負責人把每位營銷員的月銷售額定為320件，你認為是否合理，為什么？若不合理，請你制定一個合理的銷售定額，并說明理由．

某公司員工的月工資如下：

以下是該公司三位員工的說法：

(1)你怎樣來看待三位公司員工的說法？

(2)你認為用哪個員工說的數(shù)據(jù)來表示公司員工收入的“平均水平”更合適？

(3)為什么該公司員工的平均工資比中位數(shù)高得多？

如圖，已知在△ABC中，AB＝AC，點D在BC上，DE∥AC交AB于E，DF∥AC交AB于E，DF∥AB交AC于F，判斷DE＋DF與AB間的大小關系，并說明理由．

如圖，在四邊形ABCD中，AB＝1，BC＝2，CD＝2，AD＝3，且AB⊥BC，求四邊形ABCD的面積．