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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

1.23萬(wàn)精確到哪一位?有幾個(gè)有效數(shù)字?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

用四舍五入法對(duì)下列各數(shù)按括號(hào)內(nèi)要求取近似數(shù).

(1)-343.49(精確到個(gè)位)

(2)-0.098250(保留三個(gè)有效數(shù)字)

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,一只螞蟻沿著長(zhǎng)方體盒子的表面從點(diǎn)A爬到點(diǎn)B,你能知道怎樣爬行路線最短?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,在長(zhǎng)方體ABCD-EFGH中,

(1)與平面EFGH垂直的平面有________;

(2)與平面DCGH平行的平面有________;

(3)平面DBFH與平面EFGH是否垂直?如果垂直,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出現(xiàn)成的合頁(yè)型折紙.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

求由六個(gè)棱長(zhǎng)是1厘米的正方體拼成的長(zhǎng)方體的體積和表面積.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知一個(gè)長(zhǎng)方體寬是10厘米,長(zhǎng)比寬的2倍多4厘米,高是寬的一半,求這個(gè)長(zhǎng)方體的所有棱長(zhǎng)之和.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

求一個(gè)邊長(zhǎng)分別為4厘米、5厘米、6厘米的無(wú)蓋長(zhǎng)方體紙盒的表面積.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

小甲正參加一項(xiàng)智力競(jìng)賽,遇到了這樣一個(gè)問(wèn)題,“長(zhǎng)方形ADHE的邊AD緊貼著平面BCDA,邊HE緊貼著平面FGHE;長(zhǎng)方形BCGF的邊BC緊貼著平面BCDA,邊GF緊貼著平面FGHE,那么平面FGHE與平面BCDA平行嗎?”后援團(tuán)中有的人認(rèn)為平行,有人認(rèn)為不一定平行,也有人認(rèn)為一定不平行.你能幫小甲出個(gè)主意嗎?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖所示,長(zhǎng)方體中M、N、P、Q分別是棱AB、CD、GH、EF的中點(diǎn),請(qǐng)寫(xiě)出所有與平面MNPQ平行的平面.并找出用以驗(yàn)證的長(zhǎng)方形紙片.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

圖中線段EH平行平面ABCD,線段FG也平行平面ABCD,是否可判定過(guò)線段EH與FG的平面EFGH平行平面ABCD,為什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案