(1)觀察下列各組數據并填空：

A：1　2　3　4　5　＝________．

B：11　12　13　14　15　＝________．

C：10　20　30　40　50　＝________．

D：3　5　7　9　11　＝________．

(2)分別比較A與B、C、D的結果，你能發(fā)現什么規(guī)律？

(3)若已知一組數據x₁，x₂，x₃…xn的平均數為，那么3x₁＋4，3x₂＋4，3x₃＋4…3x_n＋4的平均數為________．

4、a、4、5、b、c、d、e是由小到大排列的一組數，這組數的中位數是6，眾數是7．求a、b、c、d、e的值．

某商場家電銷售部有營業(yè)員20名，為了調動營業(yè)員的積極性，決定實行目標管理，即確定一個月的銷售額目標，根據目標完成情況對營業(yè)員進行適當的獎懲．為此，商場統計了這20名營業(yè)員在某月的銷售額，數據如下：(單位：萬元)

(1)請根據以上信息完成下表：

(2)上述數據中，眾數是________萬元，中位數是________萬元，平均數是________萬元；

(3)如果將眾數作為月銷售額目標，能否讓至少一半的營業(yè)員都能達到目標？請說明理由．

某中學共有學生2000名，各年級男女生人數如下表：

若從全校學生中任意抽一名，抽到六年級女生的概率是0.12；若將各年級的男、女生人數制作成扇形統計圖，八年級女生對應扇形的圓心角為44.28°．

(1)求x，y，z的值；

(2)求各年級男生人數的中位數；

新星公司到某大學從應屆畢業(yè)生中招聘公司職員，對應聘者的專業(yè)知識、英語水平、參加社會實踐與社團活動等三項進行測試或成果認定，三項的得分滿分都為100分，三項的分數分別按5∶3∶2的比例記入每人的最后總分，有4位應聘者的得分如下表所示．

(1)寫出4位應聘者的總分；

(2)你對應聘者有何建議？

某中學為了解八年級300名學生的理化實驗操作水平，從中隨機抽取30名學生進行測試．下面是這30名學生的測試成績(分)：

(1)請你設計一張統計表，能夠清楚反映出各成績的人數分布情況；

(2)求出這30名學生成績的平均數、眾數；

在八年級的一次數學競賽中，抽得12名參賽學生的成績如下(單位：分)

72　75　68　80　78　76　86　83　65　71　90　86

(1)12名學生的成績的中位數是多少？

(2)參賽學生小華的成績是79分，她的成績如何？

某校八年級(1)班50名學生參加2009年貴陽市數學質量監(jiān)控考試，全班學生的成績統計如下表：

(1)該班學生考試成績的眾數是________．

(2)該班學生考試成績的中位數是________．

(3)該班張華同學在這次考試中的成績是83分，能不能說張華同學的成績處于全班中游偏上水平？試說明理由．

(1)如果根據三項測試的平均成績確立錄用人選，那誰將被錄用？

(2)根據需要，外資企業(yè)將理論水平、實踐能力、創(chuàng)新意識三項測試成績按2∶5∶3的比例確立錄用人選，那誰將被錄用？

某油桃種植戶今年喜獲豐收，他從采摘的一批總質量為900千克的油桃中隨機抽取了10個油桃，稱得其質量(單位：克)分別為：

106，99，100，113，111，97，104，112，98，110．

(1)估計這批油桃中每個油桃的平均質量；

(2)若質量不小于110克的油桃可定為優(yōu)級，估計這批油桃中，優(yōu)級油桃占油桃總數的百分之幾？達到優(yōu)級的油桃有多少千克？