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科目: 來源:活學(xué)巧練九年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型:047

已知AD是△ABC的角平分線,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別是E,F(xiàn),AD交EF于M,如圖.求證:AD⊥EF,且AD平分EF.

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科目: 來源:活學(xué)巧練九年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型:047

如圖,已知△ABD為等邊三角形,△ACB為等腰三角形,且∠ACB=,DE⊥AC,交AC的延長線于E.求證:DE=CE.

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科目: 來源:活學(xué)巧練九年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型:047

已知:△ABC中,∠ACB=,D是BC延長線上一點(diǎn),BD的垂直平分線交AB于P,PD交AC于E.求證:P在AE的垂直平分線上.

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科目: 來源:活學(xué)巧練九年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型:047

清朝康熙皇帝是我國歷史上一位對(duì)數(shù)學(xué)很有興趣的帝王.近日,西安發(fā)現(xiàn)了他的數(shù)學(xué)專著,其中有一文“積求勾股法”,它對(duì)“三邊長為3,4,5的整數(shù)倍的直角三角形,已知面積求邊長”這一問題提出了解法:

“若所設(shè)者為積數(shù)(面積),以積率六除之,平方開之得數(shù),再以勾股弦各率乘之,即得勾股弦之?dāng)?shù).”

用現(xiàn)在的數(shù)學(xué)語言表述是:

“若直角三角形的三邊長分別為3,4,5的整數(shù)倍,設(shè)其面積為S,則

第一步:=m;

第二步:=k;

第三步:分別用3,4,5乘以k,得三邊長.”

(1)當(dāng)面積S等于150時(shí),請(qǐng)用康熙的“積求勾股法”求出這個(gè)直角三角形的三邊長;

(2)你能證明“積求勾股法”的正確性嗎?請(qǐng)寫出證明過程.

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科目: 來源:同步練習(xí)  七年級(jí)數(shù)學(xué)  下冊 題型:047

如圖,已知MN⊥BC,D是垂足,且BD=CD,如果P是MN上的一點(diǎn),那么PB=PC.請(qǐng)你說明道理.

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科目: 來源:同步練習(xí)  七年級(jí)數(shù)學(xué)  下冊 題型:047

如圖,如果P是∠AOB的平分線OC上一點(diǎn),且PD⊥OA,PE⊥BO,D、E分別是垂足,那么PD=PE,請(qǐng)說明理由.

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科目: 來源:同步練習(xí)  七年級(jí)數(shù)學(xué)  下冊 題型:047

如圖,四邊形ABCD中,∠B=,∠A∶∠C∶∠D=2∶1∶3,

試說明:AD∥BC.

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科目: 來源:同步練習(xí)  七年級(jí)數(shù)學(xué)  下冊 題型:047

如圖,AD是△ABC的外角∠EAC的平分線,且AD∥BC,

試說明:∠B=∠C

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科目: 來源:活學(xué)巧練七年級(jí)數(shù)學(xué)下 題型:047

已知,如圖四邊形ABCD中,∠A=∠C=,BE平分∠ABC,DF平分∠ADC,求證:BE∥DF.

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科目: 來源:活學(xué)巧練七年級(jí)數(shù)學(xué)下 題型:047

如圖,設(shè)P為△ABC內(nèi)任一點(diǎn),求證:PA+PB+PC>(AB+BC+CA).

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同步練習(xí)冊答案