科目: 來源:同步練習數(shù)學 九年級上冊 題型:068
在如圖所示的4×4正方形網(wǎng)格上,順著虛線,用實線把它分割成兩個全等的圖形.你有幾種方法就畫出幾種,但不能有重復.
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科目: 來源:課堂三級講練數(shù)學九年級(上) 題型:068
如圖,五邊形ABCDE是張大爺十年前承包的一塊土地的示意圖:經(jīng)過多年開墾荒地,現(xiàn)已變成如圖所示的形狀,但承包土地與開墾荒地的分界小路(即圖中折線CDE還保留著),張大爺想過E點修一條直路,直路修好后,要保持直路左邊的土地面積與承包是一樣多,右邊的與開墾的荒地面積一樣多,請你用有關的幾何知識,按張大爺?shù)囊筮M行幾何作圖,并說明理由.
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科目: 來源:課堂三級講練數(shù)學九年級(上) 題型:068
有一橫斷面為等腰梯形ABCD的防洪堤洪水沖掉一角后如圖所示,請用尺規(guī)作圖的方法,將這個等腰梯形補充完整.
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