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科目： 來源：非常講解·教材全解全析　數(shù)學(xué)　七年級下　（配北師大課標(biāo)） 北師大課標(biāo) 題型：044

如圖，已知CD⊥AB于D，BE⊥AC于E，△ABE≌△ACD，∠C＝20°，AB＝10，AD＝4，G為AB延長線上一點，求∠GBF的度數(shù)和CE的長．

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科目： 來源：非常講解·教材全解全析　數(shù)學(xué)　七年級下�。ㄅ浔睅煷笳n標(biāo)） 北師大課標(biāo) 題型：044

用科學(xué)記數(shù)法表示下列各數(shù)．

(1)0.0017482(保留3個有效數(shù)字)；

(2)78000000；

(3)－0.0000007；

(4)0.062538．

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科目： 來源：非常講解·教材全解全析　數(shù)學(xué)　七年級下�。ㄅ浔睅煷笳n標(biāo)） 北師大課標(biāo) 題型：044

用小數(shù)表示下列各數(shù)：

(1)7×10－6；(2)9.125×10－9；(3)8.7×10－3．

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科目： 來源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　初三數(shù)學(xué)　人教版(新課標(biāo)2004年初審) 人教實驗版 題型：044

不解方程，判別下面方程根的情況：

2x2＋1＝－x

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科目： 來源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　初三數(shù)學(xué)　人教版(新課標(biāo)2004年初審) 人教實驗版 題型：044

不解方程，判別下面方程根的情況：

9x2－6x＋1＝0

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科目： 來源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　初三數(shù)學(xué)　人教版(新課標(biāo)2004年初審) 人教實驗版 題型：044

不解方程，判別下面方程根的情況：

x2＋5x－1＝0

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

（1）圖（1）是正方體木塊，把它切去一塊，可能得到形如圖（2）、（3）、（4）、（5）的木塊，我們知道，圖（1）的正方體木塊有8個頂點，12條棱，6個面，請你將圖（2）、（3）、（4）、（5）中的木塊的頂點數(shù)、棱數(shù)、面數(shù)填入下表：

圖

頂點數(shù)

棱數(shù)

面數(shù)

（1）

8

12

6

（2）

 

 

 

（3）

 

 

 

（4）

 

 

 

（5）

 

 

 

（2）觀察上表，請你歸納上述各種木塊的頂點數(shù)、棱數(shù)、面數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系，這種數(shù)量關(guān)系是_________．

（3）圖（6）是用虛線畫出的正方體木塊，請你想像一種與圖（2）～（5）不同的切法，把切去一塊后得到的那一塊的每條棱都改成實線，則該木塊的頂點數(shù)、棱數(shù)、面數(shù)分別是__________．這與你在第（2）題中歸納的關(guān)系是否相符？

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

用一個平面去截一個正方體，能截得五邊形嗎？如果行，請畫示意圖，截得的這個五邊形的邊具有什么性質(zhì)？

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

從一個七邊形的一個頂點出發(fā)，分別連結(jié)這個點和其余各頂點，可以把七邊形分割成幾個三角形？十邊形呢？二十邊形呢？如果是n邊形呢？

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

如圖，已知六棱柱的底面邊長都是2cm，側(cè)棱長都是4cm，

    （1）所有側(cè)棱長度總和是多少？

    （2）所有棱長長度總和是多少？

    （3）所有側(cè)面面積總和是多少？

    （4）如果用一個平面去截這個六棱柱能否得到長方形的截面？能否得到梯形的截面？

 

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同步練習(xí)冊答案