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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

n個(gè)數(shù)x₁,x₂…，x_n，把___________叫n個(gè)數(shù)的算術(shù)平均數(shù)，記作___________．

科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

一組數(shù)據(jù)2，4，6，a,b的平均數(shù)是10，則a＋b＝___________．

科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

從魚池中撈上10條魚，重量分別是0．8，0．9，1．2，1．3，0．8，0．9，1．1，1．0，1．2，0．8（千克），則這些魚平均重___________千克．

科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

某次參加數(shù)學(xué)競賽的5人成績?yōu)椋?3，84，95，97，98，這5人的平均成績是___________分．

科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

城鎮(zhèn)人口占總?cè)丝诒壤拇笮”硎境擎?zhèn)化水平的高低，由下面統(tǒng)計(jì)圖可知，我國城鎮(zhèn)化水平提高得最快的時(shí)期是________．

科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

表示部分與總量之間的關(guān)系，通常用_________統(tǒng)計(jì)圖．

科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出________，而且能夠清楚地表示出_________．

科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

為了表示某一地區(qū)一年內(nèi)平均氣溫的變化情況，可以把月平均氣溫情況制成________統(tǒng)計(jì)圖

科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

已知數(shù)組3，7，4，a的平均數(shù)是5，數(shù)組18，9，7，a，b的平均數(shù)是10，則a´b=_________．

科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

已知兩組數(shù)a₁，a₂，…，a_n和b₁，b₂，…，b_n的平均數(shù)分別為A和B，則新數(shù)組a₁+b₁，a₂+b₂，…，a_n+b_n的平均數(shù)是________．

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