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科目: 來源: 題型:填空題

在△ABC中,AB=AC,把△ABC折疊,使點(diǎn)B與點(diǎn)A重合,折痕交AB于點(diǎn)M,交BC于點(diǎn)N.如果△CAN是等腰三角形,則∠B的度數(shù)為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

某同學(xué)步行前往學(xué)校時(shí)的行進(jìn)速度是6千米/小時(shí),從學(xué)校返回時(shí)的行進(jìn)速度是4千米/小時(shí),那么該同學(xué)往返學(xué)校的平均速度是________千米/小時(shí).

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科目: 來源: 題型:解答題

已知多項(xiàng)式4x-3x2+6-3x+4x2-5
(1)合并同類項(xiàng);
(2)這個(gè)多項(xiàng)式是幾次幾項(xiàng)式?

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科目: 來源: 題型:填空題

某一個(gè)三角形的外角中有一個(gè)角是銳角,那么這個(gè)三角形是________角三角形.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)計(jì)算數(shù)學(xué)公式(2199-π)0;
(2)若規(guī)定新的運(yùn)算:數(shù)學(xué)公式,計(jì)算(數(shù)學(xué)公式ab2c)*(-2a-2bc-1).

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,在矩形ABCD中,P、Q分別是BC、DC上的點(diǎn),E、F分別是AP、PQ的中點(diǎn).
(1)在點(diǎn)P從B移動(dòng)到C(點(diǎn)Q不動(dòng))的過程中,下列結(jié)論正確的是______
A、線段EF的長逐漸增大       B、線段EF的長逐漸減小
C、線段EF的長不變         D、線段EF的長先增大再減小
(2)如果把(1)中的“點(diǎn)P從B移動(dòng)到C(點(diǎn)Q不動(dòng))”改為“點(diǎn)Q從D移動(dòng)到C(點(diǎn)P不動(dòng))”,其他條件不變,線段EF的長將如何變化?為什么?

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科目: 來源: 題型:解答題

求x的值.(1)4x2=64;
(2)(x+1)2=81;
(3)(x-1)3=-8.

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科目: 來源: 題型:填空題

已知BD、CE是△ABC的高,直線BD、CE相交所成的角中有一個(gè)角為50°,則∠BAC等于________度.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示,在邊長為2的菱形ABCD中,∠DAB=60°,點(diǎn)E為AB中點(diǎn),點(diǎn)F是AC上一動(dòng)點(diǎn),則EF+BF的最小值為________.(提示:根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì))

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科目: 來源: 題型:解答題

晚自習(xí)不久,突然停電,這時(shí)小雪與小明同時(shí)點(diǎn)燃總長為30厘米的兩根蠟燭,不同的是小雪的蠟燭粗,每小時(shí)燃燒5厘米;小明的蠟燭細(xì),每小時(shí)燃燒6厘米.兩小時(shí)后來電了,發(fā)現(xiàn)小雪剩余的蠟燭比小明的長6厘米,小雪和小明想利用已知的數(shù)據(jù)求出各自蠟燭原來的長度,你能幫助他們嗎?

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同步練習(xí)冊(cè)答案