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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

一根彈簧長(zhǎng)為10cm,每掛重1㎏時(shí)的彈簧長(zhǎng)度伸長(zhǎng)0.1cm.

(1)寫(xiě)出用掛重G㎏表示彈簧長(zhǎng)底l(cm)的關(guān)系式.

(2)當(dāng)掛重物G為2千克,寫(xiě)出彈簧長(zhǎng)度.

(3)計(jì)算掛多少千克物體時(shí),彈簧長(zhǎng)度為10.45cm?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖所示,

(1)求出圖中陰影部分面積S的公式.

(2)若a=2,b=7,求出S的值.(π≈3.14)

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

根據(jù)下列a、b的值,分別求出的值.

(1);

(2)a=4,

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

指出下列代數(shù)式的意義:

;②a(a+b)-1.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

說(shuō)出下列各代數(shù)式的意義:

;

(3)(x+y)(x-y)

(4)

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

用代數(shù)式表示:

(1)兩堆棋子,將第一堆的2個(gè)棋子移到第二堆去之后,第二堆的棋子數(shù)就成了第一堆棋子數(shù)的2倍.設(shè)第一堆原有a棋子,設(shè)第二堆原有多少個(gè)基棋子?

(2)兩堆棋子,將第一堆棋子的移到第二堆之后,第二堆的棋子數(shù)就與第一堆的棋子數(shù)相同了.設(shè)第二堆原有m個(gè)棋子,第一堆原有多少個(gè)棋子?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

設(shè)教室里座位的行數(shù)是m,用代數(shù)式表示:

(1)教室里每行的座位數(shù)比座位的行數(shù)多6,教室里總共有多少座位?

(2)教室里的座位的行數(shù)是每行座位數(shù)的,教室里總共有多少座位?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

指出下列代數(shù)式的意義:

(1)2a+5;(2)2(a+5).

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

梯形的上底長(zhǎng)為a,下底長(zhǎng)比上底長(zhǎng)的2倍多3.梯形的高等于上、下底長(zhǎng)的平均數(shù),寫(xiě)出這個(gè)梯形的面積.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某月菜有4個(gè)星期日,第一個(gè)星期日是a號(hào),寫(xiě)出這個(gè)月星期日號(hào)數(shù)的和.

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同步練習(xí)冊(cè)答案