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科目: 來源: 題型:013

小明騎自行車上學(xué),開始以正常速度勻速行駛,途中自行車出了故障,他只好停下來修車. 車修好后,因怕耽誤上課,故加快速度繼續(xù)勻速行駛趕往學(xué)校. 下面是行駛路程S(米)與時間t(分)的函數(shù)圖象,那么符合小明騎車行駛情況的圖象大致是

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科目: 來源: 題型:013

小明從家騎車上學(xué),先上坡到達(dá)A地后再下坡到達(dá)學(xué)校,所用的時間與路程如圖所示.如果返回時,上、下坡速度仍然保持不變,那么他從學(xué);氐郊倚枰臅r間是

A.8.6分鐘  B.9分鐘  C.12分鐘  D.16分鐘

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科目: 來源: 題型:013

若用(1)(2)(3)(4)四幅圖象分別表示下面四個函數(shù)的關(guān)系,請根據(jù)圖象所給順序,將下面的()()()()四個函數(shù)關(guān)系對應(yīng)排序:

()靜止的小車從光滑的斜面上滑下,小車的速度與時間的關(guān)系

()一個彈簧不掛重物到逐漸掛重物,彈簧長度與所掛重量的關(guān)系

()運(yùn)動員推出去的鉛球,鉛球的高度與時間的關(guān)系

()小明從后,停留一段時間,然后按原速度原路返回,小明到的距離與時間的關(guān)系正確的順序是( 。

A.()()()()  B.()()()(

C.()()()()  D.()()()(

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科目: 來源: 題型:013

某農(nóng)場租用收割機(jī)收割小麥,甲收割機(jī)單獨收割2天后,又調(diào)來乙收割機(jī)參與收割,直至完成800畝的收割任務(wù)。收割畝數(shù)與天數(shù)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,那么乙參與收割的天數(shù)是

 

A6天  B5天  C4天  D3

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科目: 來源: 題型:013

如圖(),在直角梯形,,,動點點出發(fā),由沿邊運(yùn)動,設(shè)點運(yùn)動的路程為,的面積為,如果關(guān)于的函數(shù)的圖象如圖(),則的面積為(  

A10  B16  C18  D32

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科目: 來源: 題型:013

小亮早晨從家騎車到學(xué)校,先上坡后下坡,行程情況如圖所示.若返回時上坡、下坡的速度仍保持不變,那么小明從學(xué)校騎車回家用的時間是

A 37.2分鐘  B48分鐘  C 30分鐘  D 33分鐘

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科目: 來源: 題型:013

某氣球內(nèi)充滿了一定質(zhì)量的氣體,當(dāng)溫度不變時,氣球內(nèi)氣體的氣壓P ( kPa ) 是氣體體積V ( m3 ) 的反比例函數(shù),其圖象如圖所示.當(dāng)氣球內(nèi)的氣壓大于120 kPa時,氣球?qū)⒈ǎ疄榱税踩鹨姡瑲馇虻捏w積應(yīng)( ).

A.不小于m3 B.小于m3 C.不小于m3 D.小于m3

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科目: 來源: 題型:013

a>0,則點P(-a,2)應(yīng)在( 。

A第一象限內(nèi)  B第二象限內(nèi)  C第三象限內(nèi)  D第四象限內(nèi)

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科目: 來源: 題型:013

如圖所示,課堂上小亮站在座位上回答數(shù)學(xué)老師提出的問題,那么數(shù)學(xué)老師觀察小亮身后,盲區(qū)是( 。

A B.四邊形

C D

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科目: 來源: 題型:013

甲、乙兩人騎車從學(xué)校出發(fā),先上坡到距學(xué)校6千米的地,再下坡到距學(xué)校16千米的地,甲、乙兩人行程(千米)與時間(小時)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.若甲、乙兩人同時從地按原路返回到學(xué)校,返回時,甲和乙上、下坡的速度仍保持不變.則下列結(jié)論:①乙往返行程中的平均速度相同;②乙從學(xué)校出發(fā)45分鐘后追上甲;③乙從 地返回到學(xué)校用時1小時18分鐘;④甲、乙返回時在下坡路段相遇.其中正確的結(jié)論有( )

A.②③  B.①④  C.①②④  D.②③④

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