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科目: 來(lái)源:一課3練  數(shù)學(xué)8年級(jí)下 題型:013

如圖,在四邊形ABCD中,E是AB上一點(diǎn),EC∥AD,DE∥BC,若S△BEC=1,S△ADE=3,則S△CDE等于

[  ]

A.
B.
C.
D.2

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科目: 來(lái)源:一課3練  數(shù)學(xué)8年級(jí)下 題型:013

在等腰三角形ABC和等腰三角形DEF中,∠A與∠D是頂角,下列判斷正確的是

①∠A=∠D時(shí)兩三角形相似 、凇螦=∠E時(shí)兩三角形相似

時(shí)兩三角形相似 、堋螧=∠E時(shí)兩三角形相似

[  ]

A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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科目: 來(lái)源:一課3練  數(shù)學(xué)8年級(jí)下 題型:013

如圖中,下列線(xiàn)段成比例的是

 、 、 、

[  ]

A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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科目: 來(lái)源:一課3練  數(shù)學(xué)8年級(jí)下 題型:013

在比例尺1∶38000的南京交通游覽圖上,玄武湖隧道長(zhǎng)約7cm,它的實(shí)際長(zhǎng)度約為

[  ]

A.0.266km
B.2.66km
C.26.6km
D.266km

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科目: 來(lái)源:一課3練  數(shù)學(xué)8年級(jí)下 題型:013

函數(shù)y=(k≠0)的圖象是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源:一課3練  數(shù)學(xué)8年級(jí)下 題型:013

如圖,A、B是函數(shù)y=圖象上關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱(chēng)的任意兩點(diǎn),AC平行于y軸,交x軸于點(diǎn)C,BD平行于y軸,交x軸于點(diǎn)D,SADBC=S,則

[  ]

A.S=1
B.S=2
C.1<S<2
D.S>2

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科目: 來(lái)源:一課3練  數(shù)學(xué)8年級(jí)下 題型:013

直線(xiàn)y=x與雙曲線(xiàn)y=的一個(gè)分支(k≠0,x>0)相交,則該分支圖象大致是下面的圖

[  ]

A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:一課3練  數(shù)學(xué)8年級(jí)下 題型:013

如圖所示,是三個(gè)反比例函數(shù)y=,y=,y=在x軸上方的圖象,由此觀察得到k1,k2,k3的大小關(guān)系為

[  ]

A.k1>k2>k3
B.k3>k2>k1
C.k2>k3>k1
D.k3>k1>k2

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科目: 來(lái)源:一課3練  數(shù)學(xué)8年級(jí)下 題型:013

某班同學(xué)在探究彈簧的長(zhǎng)度跟外力的變化關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)記錄得到的相應(yīng)數(shù)據(jù)如下表:

則y關(guān)于x的函數(shù)圖象是

[  ]

A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:一課3練  數(shù)學(xué)8年級(jí)下 題型:013

龜兔賽跑,它們從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā),不久兔子就把烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,于是兔子便得意洋洋地躺在一棵大樹(shù)下睡起覺(jué)來(lái),烏龜一直在堅(jiān)持不懈、持之以恒地向終點(diǎn)跑著,兔子一覺(jué)醒來(lái),看見(jiàn)烏龜快接近終點(diǎn)了,這才慌忙追趕上去,但最終輸給了烏龜,下列圖象中能大致反映龜兔行走的路程s與時(shí)間t變化情況的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案