已知：如圖在△ABC中，∠ADE=∠C，則下列等式成立的是

A．

B．

C．

D．

如果三角形的每條邊都擴(kuò)大為原來(lái)的5倍，那么三角形的每個(gè)角

A．都擴(kuò)大為原來(lái)的5倍

B．都擴(kuò)大為原來(lái)的10倍

C．都擴(kuò)大為原來(lái)的25倍

D．都與原來(lái)相等

某校八年級(jí)同學(xué)到距學(xué)校6千米的效外春游，一部分同學(xué)步行，另一部分同學(xué)騎自行車(chē)，如圖，、分別表示步行和騎車(chē)的同學(xué)前往目的地所走的路程y(千米)與所用時(shí)間x(分鐘)之間的函數(shù)圖象，則以下判斷錯(cuò)誤的是

A．騎車(chē)的同學(xué)比步行的同學(xué)晚出發(fā)30分鐘

B．步行的速度是6千米/時(shí)

C．騎車(chē)的同學(xué)從出發(fā)到追上步行的同學(xué)用了20分鐘

D．騎車(chē)的同學(xué)和步行的同學(xué)同時(shí)達(dá)到目的地

甲、乙兩同學(xué)從A地出發(fā)，騎自行車(chē)在同一條路上行駛到B地，他們離出發(fā)地的距離s(千米)和行駛時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示，根據(jù)圖中提供的信息，有下列說(shuō)法：

(1)他們都行駛了18千米；

(2)甲在途中停留了0.5小時(shí)；

(3)乙比甲晚出發(fā)了0.5小時(shí)；

(4)相遇后，甲的速度小于乙的速度；

(5)甲、乙兩人同時(shí)到達(dá)目的地．其中符合圖象描述的說(shuō)法有

A．2個(gè)

B．3個(gè)

C．4個(gè)

D．5個(gè)

下列各點(diǎn)中，既在函數(shù)的圖象上，又在函數(shù)的圖象上的點(diǎn)是

A．

B．

C．

D．

下列各有序?qū)崝?shù)對(duì)，不是函數(shù)y=－2x＋1中自變量x與函數(shù)y的對(duì)應(yīng)值的是

A．(0，1)

B．(1，－1)

C．

D．(－1，3)

函數(shù)與的圖象大致是

A．

B．

C．

D．

直線和拋物線的交點(diǎn)坐標(biāo)是

A．(－5，50)，

B．(－5，50)，

C．(5，50)，

D．(－5，50)，

在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，20名學(xué)生的得分如下：

70　80　70　60　80　70　90　50　80　100　90　80　90　80　70　90　60　80　70　80則這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中學(xué)生得分的眾數(shù)和中位數(shù)及方差分別是

A．70，80，50

B．80，75，40

C．80，70，50

D．80，80，50

如圖在△ABC中，∠A=30°，，，則AB等于

A．4

B．5

C．6

D．7