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科目: 來源: 題型:013

下列各式中,不論x取何值,分式都有意義的是

[  ]

A.
B.
C.
D.

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科目: 來源: 題型:013

學(xué)校安排一項勞動任務(wù),如果單獨讓八(1)班去完成,需要a小時,單獨讓八(2)班去完成,需b小時.學(xué)校為了盡快完成任務(wù),讓八(1)與八(2)兩班共同完成,這兩班在1小時內(nèi)可以完成總?cè)蝿?wù)的

[  ]

A.
B.
C.a(chǎn)+b
D.

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科目: 來源: 題型:013

(2006·濟寧)若的值為0,則x的值為

[  ]

A.±1
B.1
C.-1
D.不存在

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科目: 來源: 題型:013

(2006·重慶)使分式有意義的x的取值范圍是

[  ]

A.x>2

B.x≠2

C.x=-2

D.x≠-2

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科目: 來源: 題型:013

(2007·眉山)某種長途電話的收費方式如下:接通電話的第一分鐘收費a元,之后的每一分鐘收費b元.如果某人打該長途電話被收費8元錢,則此人打長途電話的時間是

[  ]

A.分鐘

B.分鐘

C.分鐘

D.分鐘

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科目: 來源: 題型:013

x為任何實數(shù)時,下列分式一定有意義的是

[  ]

A.
B.
C.
D.

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科目: 來源: 題型:013

在式子-2ab,,,中,分式的個數(shù)是

[  ]

A.1
B.2
C.3
D.4

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科目: 來源: 題型:013

如果分式的值為零,那么x的值是

[  ]

A.x=4
B.x=-1
C.x=4或x=-1
D.x=1

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科目: 來源: 題型:013

下列代數(shù)式,,中分式有

[  ]

A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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科目: 來源: 題型:013

當y=-3時,下列分式中有意義的是

[  ]

A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊答案