科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 題型:013
如圖,菱形花壇ABCD的邊長(zhǎng)為6m,∠B=,其中由兩個(gè)正六邊形組成的圖形部分種花,則種花部分的圖形的周長(zhǎng)為
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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 題型:013
如圖,在等腰直角三角形ABC中,∠C=,AC=6,D是AC上一點(diǎn),若tan∠DBA=,則AD的長(zhǎng)為
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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 題型:013
若函數(shù)y=ax+2的圖像與函數(shù)y=bx-3的圖像交于x軸上某一點(diǎn),那么a∶b的值等于
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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 題型:013
若用(1)、(2)、(3)、(4)四幅圖像分別表示變量之間的關(guān)系,請(qǐng)按圖像所給順序,將下面的(a),(b),(c),(d)對(duì)應(yīng)順序.
(a)小車從光滑的斜面上滑下(小車的速度與時(shí)間的關(guān)系)
(b)一個(gè)彈簧不掛重物到逐漸掛重物(彈簧長(zhǎng)度與所掛重物的重量的關(guān)系)
(c)運(yùn)動(dòng)員推出去的鉛球(鉛球的高度與時(shí)間的關(guān)系)
(d)小楊從A到B后,停留一段時(shí)間,然后按原速度返回(路程與時(shí)間的關(guān)系)
正確的順序是
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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 題型:013
如圖是飲水機(jī)的圖片,飲水桶中的水由圖1的位置下降到圖2的位置的過(guò)程中,如果水減少的體積為y,水位下降的高度是x,那么能夠表示y與x之間函數(shù)關(guān)系的圖像可能是
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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)教材導(dǎo)學(xué) 數(shù)學(xué)九年級(jí)(第一學(xué)期) 題型:013
如圖,ABCD是正方形,曲線DA1B1C1D1A2…叫做“正方形的漸開線”,其中、、、…的圓心依次按A、B、C、D循環(huán),半徑依次為AB、2AB、3AB、4AB…,弧依次連接.取AB=1,則曲線DA1B1C1D1A2的長(zhǎng)是
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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練 九年級(jí)數(shù)學(xué) 下 題型:013
周長(zhǎng)是4m的矩形,它的面積S(m2)與一邊長(zhǎng)x(m)的函數(shù)圖像大致是
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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練 九年級(jí)數(shù)學(xué) 下 題型:013
如圖,⊙O的半徑為r,⊙O1、⊙O2的半徑均為r1,⊙O1與⊙O內(nèi)切,沿⊙O內(nèi)側(cè)滾動(dòng)m圈后回到原來(lái)的位置,⊙O2與⊙O外切并沿⊙O外側(cè)滾動(dòng)n圈后回到原來(lái)的位置,則m、n的大小關(guān)系是
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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練 九年級(jí)數(shù)學(xué) 下 題型:013
在半徑為R的圓中有一條長(zhǎng)度為R的弦,則該弦所對(duì)的圓周角的度數(shù)是
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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練九年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型:013
某商場(chǎng)的營(yíng)業(yè)額1998年比1997年上升10%,1999年比1998年又上升10%,而2000年和2001年連續(xù)兩年平均每年比上一年降低10%,那么2001年的營(yíng)業(yè)額比1997年的營(yíng)業(yè)額
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