科目: 來源:活學巧練 八年級數學 下 題型:044
如圖,要測量河兩岸相對兩點A、B間的距離,先從B出發(fā)與AB成方向向前走50米,到C處立一根標桿,然后方向不變繼續(xù)朝前走10米,到D處,在D處轉,沿DE方向再走17米,到達E處,若恰好A、C、E三點在同一直線上,你能依據題設條件及圖形求出河岸兩點A,B之間的距離嗎?
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科目: 來源:活學巧練 八年級數學 下 題型:044
如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠BAD=,對角線BD⊥DC,試問:
(1)△ABD與△DCB相似嗎?請說明理由.
(2)如果AD=4,BC=9,你能求出BD的長嗎?
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科目: 來源:活學巧練 八年級數學 下 題型:044
滿足下列條件的△ABC與△是否相似?請說明理由.
(1)∠A=,∠B=,∠=,∠=;
(2)AB=12,BC=15,AC=24,=25,=40,=20.
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科目: 來源:活學巧練 八年級數學 下 題型:044
如圖,菱形ABCD的邊長為3,延長AB到E,使EB=2AB,連EC并延長交AD延長線于F,如果△EBC∽△EAF,試求AF的長.
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科目: 來源:活學巧練 八年級數學 下 題型:044
在某市的平面圖上,某矩形公園的長為10cm,寬為6cm.
(1)此平面圖的比例尺為1∶10000,那么這個矩形公園的實際長、寬分別是多少米?
(2)該矩形公園的實際長和寬的比是多少?
(3)在平面圖上,公園的長與寬的比是多少?
(4)你發(fā)現(xiàn)兩個比之間有什么關系?
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