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科目: 來源:黃岡難點(diǎn)課課練八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(北師大版) 題型:044

如圖所示,小棒ABCD的中間部分比兩端寬嗎?請(qǐng)你先觀察,再度量一下.

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科目: 來源:黃岡難點(diǎn)課課練八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(北師大版) 題型:044

如圖所示,觀察圖中的五條豎線段互相平行嗎?你用什么方法驗(yàn)證它們是否互相平行?

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為增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),某校堅(jiān)持長年的全員體育鍛煉,并定期進(jìn)行體能測試.如圖所示是將某班學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)成績(精確到0.01m)進(jìn)行整理后,分成5組所畫出的頻率分布直方圖的一部分.已知從左到右4個(gè)小組的頻率分別是0.05,0.15,0.30,0.35,第5小組的頻數(shù)是9.

(1)請(qǐng)將頻率分布直方圖補(bǔ)充完整;

(2)該班參加這次測試的學(xué)生有多少人?

(3)若成績?cè)?.00m以上(含2.00m)的為合格,問該班成績的合格率是多少?

(4)這次測試中,你能肯定該班學(xué)生成績的眾數(shù)和中位數(shù)各落在哪一小組內(nèi)嗎?(只需寫出能或不能,不必說明理由)

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科目: 來源:黃岡難點(diǎn)課課練八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(北師大版) 題型:044

為了了解本校初三畢業(yè)年級(jí)175名男學(xué)生的身體素質(zhì),該年級(jí)學(xué)生組織了一次調(diào)查,從中抽測了50名男學(xué)生的身高.表所示是他們?cè)趯?duì)樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行整理與計(jì)算后所完成的實(shí)習(xí)報(bào)告的一部分:

閱讀上述材料后,回答下列問題:

(1)在這個(gè)問題中,總體和樣本各指什么?

(2)填寫頻率分布表中未完成的部分;

(3)該校初中三年級(jí)男生身高在155.5~159.5cm范圍內(nèi)的人數(shù)約為多少?占多大比例?

(4)估計(jì)該校初中三年級(jí)男生的平均身高.

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科目: 來源:黃岡難點(diǎn)課課練八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(北師大版) 題型:044

圖所示是某晚報(bào)“百姓熱線”一周內(nèi)接到的熱線電話的統(tǒng)計(jì)圖.其中有關(guān)環(huán)境保護(hù)問題的電話最多,共70個(gè).請(qǐng)回答下列問題:

(1)本周“百姓熱線”共接到熱線電話多少個(gè)?

(2)有關(guān)道路交通問題的電話有多少個(gè)?

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科目: 來源:黃岡難點(diǎn)課課練八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(北師大版) 題型:044

為了解某中學(xué)初中三年級(jí)300名男學(xué)生的身體發(fā)育情況,從中對(duì)20名男學(xué)生的身高進(jìn)行了測量,結(jié)果如下:(單位:cm)

175  161  171  176  167  181  161  173  171  177

179  172  165  157  173  173  166  177  169  181

下表是根據(jù)上述數(shù)據(jù)填寫的頻率分布表的一部分:

分組/頻數(shù)累計(jì)/頻數(shù)/頻率

(1)請(qǐng)?zhí)顚懕碇形赐瓿傻牟糠郑?/P>

(2)樣本數(shù)據(jù)中,男生身高的眾數(shù)是多少厘米?

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)整理與計(jì)算回答:該校初中三年級(jí)男學(xué)生身高在171.5~176.5cm范圍內(nèi)的人數(shù)為多少?

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科目: 來源:黃岡難點(diǎn)課課練八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(北師大版) 題型:044

甲乙二人參加某體育項(xiàng)目訓(xùn)練,近期的五次測試成績得分情況如圖所示.

(1)分別求出兩人得分的平均數(shù)與方差;(2)根據(jù)圖和上面算得的結(jié)果,對(duì)兩人的訓(xùn)練成績作出評(píng)價(jià).

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科目: 來源:黃岡難點(diǎn)課課練八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(北師大版) 題型:044

甲、乙兩臺(tái)機(jī)床同時(shí)加工直徑為20mm的零件,從產(chǎn)品中各抽10件檢查,量得它們的直徑如下(單位:mm).

甲:20,19.8,20.1,20.2,19.9,20,20.2,19.8,20.2,19.8;

乙:20,19.9,20,19.9,20.2,20,20,20.1,20,19.9

(1)分別求出兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)與方差;(2)哪臺(tái)機(jī)床的生產(chǎn)性能較穩(wěn)定?

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科目: 來源:黃岡難點(diǎn)課課練八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(北師大版) 題型:044

甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次,每次射靶的成績情況如圖所示.

(1)請(qǐng)?zhí)顚懕恚?/P>

(2)請(qǐng)從下列四個(gè)不同的角度對(duì)這次測試結(jié)果進(jìn)行分析

①從平均數(shù)和方差相結(jié)合看(分析誰的成績好些);

②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看(分析誰的成績好些);

③從平均數(shù)和命中9環(huán)以上的次數(shù)相結(jié)合來看(分析誰的成績好些);

④從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢看(分析誰更有潛力).

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科目: 來源:黃岡難點(diǎn)課課練八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(北師大版) 題型:044

在一次實(shí)習(xí)作業(yè)課中,甲、乙兩組學(xué)生各自對(duì)學(xué)校的旗桿進(jìn)行了5次測量,所得數(shù)據(jù)見表.

現(xiàn)已算得乙組所測數(shù)據(jù)的平均數(shù)為=12.00,方差=0.002.

(1)求甲組所測數(shù)據(jù)的中位數(shù)與平均數(shù);

(2)哪一組學(xué)生所測旗桿高度比較一致?

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同步練習(xí)冊(cè)答案