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科目： 來源：數學教研室 題型：044

二次函數的圖象與二次函數的圖象有什么關系？它是軸對稱圖形嗎？作圖看看，它的開口方向、對稱軸和頂點坐標分別是什么？與同伴交流。

 

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科目： 來源：數學教研室 題型：044

先畫出函數圖象，然后結合圖象回答下列問題：

(1)函數的最小值是多少？

(2)函數的最大值是多少？

(3)怎樣判斷函數有最大值或最小值？與同伴交流。

 

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科目： 來源：數學教研室 題型：044

如圖，已知⊙O中，弦MN=MF,∠FMN=120°，OA⊥MN于A，OB⊥MF于B，求證：△AOB為等邊三角形．

 

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科目： 來源：數學教研室 題型：044

如圖，已知以等腰△ABC的頂點A為圓心作圓，交BC所在直線于D、E兩點．求

證：DB＝CE．

 

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科目： 來源：數學教研室 題型：044

如圖，在⊙O中，弦AB=12 cm,點O到AB的距離等于AB的一半．求∠AOB的度數和⊙O的半徑長．

 

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科目： 來源：數學教研室 題型：044

如圖，某地新建一座石拱橋，橋拱是圓弧形，它的跨度（弧所對的弦的長）為40米，拱高（弧的中點到弦的距離）為8米．求橋拱的半徑R．

 

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科目： 來源：數學教研室 題型：044

已知如圖，直線l和點A、B，求作⊙O，使它經過A、B兩點，且圓心O在直線l上(寫出作法，并保留作圖痕跡)．

 

 

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科目： 來源：數學教研室 題型：044

找出中的圓心．

 

 

 

 

 

 

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科目： 來源：數學教研室 題型：044

畫圖說明符合下列條件的點的軌跡：

(1)到∠AOB的兩邊距離相等的點的軌跡；

(2)到直線l的距離等于定長d的點的軌跡；

(3)以已知線段AB為底的等腰三角形ABC的頂點C的軌跡．

 

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科目： 來源：數學教研室 題型：044

試分別說明將拋物線：（1）；（2）；（3）；（4）的圖象通過怎樣的平移得到的圖象。

 

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同步練習冊答案