科目: 來源: 題型:044
已知:如圖,在等邊△ABC中,CD是AB邊上的高,延長 CB至E,使BE=BD,連結(jié)DE.
(1)
△CDE是什么三角形?試說明理由;(2)
把-CD是AB邊上的高敻某墑裁刺跫?懇材艿玫酵??慕崧?查看答案和解析>>
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下面是數(shù)學(xué)課堂的一個(gè)學(xué)習(xí)片斷,閱讀后請(qǐng)回答下面的問題.
學(xué)習(xí)等腰三角形有關(guān)內(nèi)容后,李老師請(qǐng)同學(xué)們交流討論這樣一個(gè)問題:撘閻?妊?-ABC的∠B=40°,請(qǐng)你求出其余兩個(gè)角的度數(shù)?/P>
同學(xué)們經(jīng)過思考與交流后,李穎同學(xué)舉手講:撈溆嗔澆鞘-40°和100°;张川??擔(dān)簱其余兩角是70°和70°敚?褂幸恍┩?б蔡岢霾煌?目捶ā??/P>
⑴假如你也在課堂中,你的意見如何?為什么? ⑵通過上面數(shù)學(xué)問題的討論,你有什么感覺?(用一句話表示)
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張川家距離學(xué)校2.4千米,某天張川從家中去上學(xué)走到一半的路程時(shí),發(fā)現(xiàn)離到校時(shí)間只有12分鐘了,如果張川能按時(shí)趕到學(xué)校,那么他行走剩下的一半路程速度至少應(yīng)達(dá)到每小時(shí)多少千米?
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長風(fēng)樂園的門票價(jià)格規(guī)定如右表所列.某校初一⑴、⑵兩個(gè)班共104人去游長風(fēng)樂園,其中⑴班人數(shù)較少,不到50人,⑵班人數(shù)較多,有50多人,經(jīng)估算,如果兩班都以班為單位分別購票,則一共應(yīng)付1240元;如果兩班聯(lián)合起來,作為一個(gè)團(tuán)體購票,則可以節(jié)省不少錢,問兩班各有多少學(xué)生?
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如圖正方形ABCD的邊長為4cm,在對(duì)稱中心0處有一釘子.動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)從點(diǎn)A出發(fā),點(diǎn)P沿方向以每秒2cm的速度移動(dòng),到點(diǎn)C停止;點(diǎn)Q沿方向以每秒1cm的速度移動(dòng),到點(diǎn)D停止.P、Q兩點(diǎn)用一條可伸縮的細(xì)橡皮筋連接,設(shè)秒后橡皮筋掃過的面積為
(1)
當(dāng)=2秒時(shí),求橡皮筋掃過的面積少的值.(2)
當(dāng)橡皮筋剛好觸及釘子時(shí),求的值.(3)
當(dāng)0≤≤4時(shí),求與之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出橡皮筋從觸及釘子到移動(dòng)停止時(shí)的變化范圍.查看答案和解析>>
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