某區(qū)從2300名參加初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)試測(cè)的學(xué)生中隨機(jī)抽取200名學(xué)生的試卷，成績(jī)從低到高按59～89、90～119、120～134、135～150分成四組進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（最低成績(jī)?yōu)?FONT FACE="Times New Roman" SIZE=3>59分，且分?jǐn)?shù)均為整數(shù)），整理后繪出如圖所示的各分?jǐn)?shù)段頻數(shù)分布直方圖的一部分．已知前三個(gè)小組從左到右的頻率依次為0．25、0．30、0．35．

⑴第四組的頻數(shù)為　　　　　　，并將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；

⑵若90分及其以上成績(jī)?yōu)榧案瘢瑒t此次測(cè)試中數(shù)學(xué)成績(jī)及格以上（含及格）的人數(shù)約為　　　　　　　　．

某班一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，全班學(xué)生的成績(jī)頻數(shù)分布表如下（所有成績(jī)均為整數(shù)）：

(1） 問(wèn)：59.5分以上的學(xué)生人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾？

(2） 把右邊的頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整

某校為了推動(dòng)信息技術(shù)的發(fā)展，舉行了電腦設(shè)計(jì)作品比賽，各班派學(xué)生代表參加，現(xiàn)將所有比賽成績(jī)(得分取整數(shù)，滿分為100分)進(jìn)行處理然后分成五組，并繪制了頻數(shù)分布直方圖，請(qǐng)結(jié)合圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：

　　(1)參加比賽學(xué)生的總?cè)藬?shù)是多少?

　　(2)80.5～90.5這一分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)、頻率是多少?

　　(3)這次比賽成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)?

(4)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你也提出一個(gè)問(wèn)題，并做出回答.

為了了解學(xué)生參加體育活動(dòng)的情況，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，其中一個(gè)問(wèn)題是撃閆驕?刻觳渭猶逵?疃?氖奔涫嵌嗌?敚?燦?個(gè)選項(xiàng)：

A．1．5小時(shí)以上 B．1～1．5小時(shí) C．0．5-1小時(shí)D．0．5小時(shí)以下

圖1、2是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答以下問(wèn)題：

(1)本次一共調(diào)查了多少名學(xué)生

(2)在圖1中將選項(xiàng)B的部分補(bǔ)充完整；

(3)若該校有3000名學(xué)生，你估計(jì)全�？赡苡卸嗌倜麑W(xué)生平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間　　在0．5小時(shí)以下．

　　　　　　圖1　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

如圖，表示某中學(xué)九年級(jí)學(xué)生使用不同品牌計(jì)算器人數(shù)的頻數(shù)分布直方圖，試解答以下問(wèn)題:

(1) 你認(rèn)為哪種品牌計(jì)算器的使用頻率最高?并求出這個(gè)頻率;

(2) 請(qǐng)利用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示頻數(shù)分布直方圖中的數(shù)據(jù);

(3) 通過(guò)以上統(tǒng)計(jì)結(jié)果， 請(qǐng)你為商家進(jìn)貨提出一條合理化建議.

課改實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注。恩施市有關(guān)部門對(duì)全市9200名學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試狀況進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查，從中隨機(jī)抽查了5所初中九年級(jí)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)調(diào)考成績(jī)，左圖是2005年5月抽樣情況統(tǒng)計(jì)圖。這5所初中的九年級(jí)學(xué)生的得分情況如下表（數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試滿分120分）

(1）這5所初中九年級(jí)學(xué)生的總?cè)藬?shù)有多少人？

(2）統(tǒng)計(jì)時(shí),老師漏填了表中空白處的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫老師填上;

(3)隨機(jī)抽取一人，恰好是獲得120分的概率是多少？

(4)從上表中，你還能獲得其它的信息嗎?（寫出一條即可）。

某水果店有200個(gè)菠蘿，原計(jì)劃以2.6元/千克的價(jià)格出售，現(xiàn)在為了滿足市場(chǎng)需要，水果店決定將所有的菠蘿去皮后出售。以下是隨機(jī)抽取的5個(gè)菠蘿去皮前后相應(yīng)的質(zhì)量統(tǒng)計(jì)表：（單位：千克）

(1） 計(jì)算所抽取的5個(gè)菠蘿去皮前的平均質(zhì)量和去皮后的平均質(zhì)量，并估計(jì)這200個(gè)菠蘿去皮前的總質(zhì)量和去皮后的總質(zhì)量。

(2） 根據(jù)（1）的結(jié)果，要使去皮后這200個(gè)菠蘿的銷售總額與原計(jì)劃的銷售總額相同，那么去皮后的菠蘿的售價(jià)應(yīng)是每千克多少元？

為慶祝新疆維吾爾自治區(qū)50周年，決定從某校二年級(jí)的200名女生中選出64人組成一個(gè)彩旗方隊(duì)（要求參加方隊(duì)的同學(xué)的身高盡可能接近）。現(xiàn)從中抽取了20名女生的身高，將所測(cè)得的數(shù)據(jù)（取整數(shù)）進(jìn)行整理，繪制出如圖10所示的頻數(shù)分布直方圖。

解答下列問(wèn)題：

(1）補(bǔ)全直方圖；

(2）根據(jù)樣本數(shù)據(jù)估計(jì)初二年級(jí)全體女生的平均身高；

(3）求樣本中眾數(shù)的頻率。

為了調(diào)查淮安市今年有多少名考生參加中考，小華從全市所有家庭中隨機(jī)抽查了200個(gè)家庭，發(fā)現(xiàn)其中10個(gè)家庭有子女參加中考．

⑴本次抽查的200個(gè)家庭中，有子女參加中考的家庭的頻率是多少？

⑵如果你隨機(jī)調(diào)查一個(gè)家庭，估計(jì)該家庭有子女參加中考的概率是多少？

⑶已知淮安市約有1.3×10⁶個(gè)家庭，假設(shè)有子女參加中考的每個(gè)家庭中只有一名考生，請(qǐng)你估計(jì)今年全市有多少名考生參加中考?

小明要了解某校在質(zhì)檢中初三300名學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)情況，從中隨機(jī)抽取60名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，通過(guò)數(shù)據(jù)整理計(jì)算，得下表

⑴將未完成的3個(gè)數(shù)據(jù)直接填入表內(nèi)空格中

⑵估計(jì)該校初三學(xué)生的數(shù)學(xué)平均成績(jī)

⑶該校初三學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?20分以上(含120人)的人數(shù)約為多少？

(注：原始成績(jī)均為整數(shù))