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科目: 來源: 題型:044

如圖,點(diǎn)IABC的內(nèi)心,線段AI的延長線交ABC的外接圓于點(diǎn)D,交BC邊于點(diǎn)E

(1)求證:ID=BD;

(2)設(shè)ABC的外接圓的半徑為5,ID=6,,當(dāng)點(diǎn)A在優(yōu)弧上運(yùn)動(dòng)時(shí),求的函數(shù)關(guān)系式,并指出自變量的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:044

現(xiàn)從某市區(qū)近期賣出的不同面積的商品房中隨機(jī)抽取1000套進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并根據(jù)結(jié)果繪出如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖(每組包含最小值,不包含最大值),請(qǐng)結(jié)合圖中的信息,解答下列問題:

(l)賣出面積為110-130cm2的商品房有   套,并在右圖中補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;

(2)從圖中可知,賣出最多的商品房約占全部賣出的商品房的  %;

(3)假如你是房地產(chǎn)開發(fā)商,根據(jù)以上提供的信息,你會(huì)多建面積在什么范圍內(nèi)的住房?為什么?                           

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科目: 來源: 題型:044

已知:⊙O的內(nèi)接△ABC,AB+AC=12,AD⊥BCD,AD=3,設(shè)⊙O的半徑為y, AB的長為x.

  (1)yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)當(dāng)AB的長為多少時(shí),⊙O的面積最大?并求出⊙O的最大面積.

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科目: 來源: 題型:044

某學(xué)校為了解該校七年級(jí)學(xué)生的身高情況,抽樣調(diào)查了部分同學(xué),將所得數(shù)據(jù)處理后,制成扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖(部分)如下(每組只含最低值不含最高值,身高單位:cm,測(cè)量時(shí)精確到1cm):

(1)請(qǐng)根據(jù)所提供的信息補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(2)樣本的中位數(shù)在統(tǒng)計(jì)圖的哪個(gè)范圍內(nèi)?

(3)如果上述樣本的平均數(shù)為157cm,方差為0.8;該校八年級(jí)學(xué)生身高的平均數(shù)為159cm,方差為0.6,那么_________(填撈吣曇稊或摪四曇稊)學(xué)生的身高比較整齊.

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科目: 來源: 題型:044

根據(jù)北京市統(tǒng)計(jì)局公布的2000年、2005年北京市常住人口相關(guān)數(shù)據(jù),繪制統(tǒng)計(jì)圖表如下:

2000年、2005年北京市常住人口中受教育程度情況統(tǒng)計(jì)表(人數(shù)單位:萬人)

年份

大學(xué)程度人數(shù) (指大專及以上)

高中程度人數(shù) (含中專)

初中程度人數(shù)

小學(xué)程度人數(shù)

其它人數(shù)

2000年

233

320

475

234

120

2005年

362

372

476

212

114

請(qǐng)利用上述統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息回答下列問題:

(1)從2000年到2005年北京市常住人口增加了多少萬人?

(2)2005年北京市常住人口中,少兒(0~14歲)人口約為多少萬人?

(3)請(qǐng)結(jié)合2000年和2005年北京市常住人口受教育程度的狀況,談?wù)勀愕目捶ā?/P>

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科目: 來源: 題型:044

某單位欲從內(nèi)部招聘管理人員一名,對(duì)甲、乙、丙三名候選人進(jìn)行了筆試和面試兩項(xiàng)測(cè)試,三人的測(cè)試成績?nèi)缦卤硭荆?/P>

     

根據(jù)錄用程序,組織200名職工對(duì)三人利用投票推薦的方式進(jìn)行民主評(píng)議,三人得票率(沒有棄權(quán)票,每位職工只能推薦1人)如上圖所示,每得一票記作1分.

(1)請(qǐng)算出三人的民主評(píng)議得分;

(2)如果根據(jù)三項(xiàng)測(cè)試的平均成績確定錄用人選,那么誰將被錄用(精確到)?

(3)根據(jù)實(shí)際需要,單位將筆試、面試、民主評(píng)議三項(xiàng)測(cè)試得分按的比例確定個(gè)人成績,那么誰將被錄用?

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科目: 來源: 題型:044

如圖①有一個(gè)寶塔,他的地基邊緣是周長為26m的正五邊形ABCDE(如圖②),點(diǎn)O為中心 .(下列各題結(jié)果精確到0.1m)

(1)求地基的中心到邊緣的距離;(7分)      

(2)已知塔的墻體寬1m,現(xiàn)要在塔的底層中心建一圓形底座的塑像,并且留出最窄處為1.6m的觀光通道,問塑像底座的半徑最大是多少? (10分)

   

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科目: 來源: 題型:044

貴陽市某中學(xué)開展以摪巳侔順軘為主題的社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng),舉辦了演講、書法、作文、手抄報(bào)、小品、漫畫六項(xiàng)比賽(每個(gè)同學(xué)限報(bào)一項(xiàng)),學(xué)生參賽情況如下表:

比賽項(xiàng)目

演講

書法

作文

手抄報(bào)

小品

漫畫

參賽人數(shù)()

36

 

90

60

 

15

比例(%

12

25

 

20

8

5

認(rèn)真閱讀統(tǒng)計(jì)表后,回答下列問題:

(1)請(qǐng)補(bǔ)充完成這統(tǒng)計(jì)表;

(2)本次參加比賽的總?cè)藬?shù)是          人,本次比賽項(xiàng)目的撝謔龜是          ;

(3)手抄報(bào)作品與漫畫作品的獲獎(jiǎng)人數(shù)分別是6人和3人,你認(rèn)為撌殖?ㄗ髕繁嚷??髕返幕窠甭矢邤這種說法否正確,請(qǐng)說明你的理由;

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科目: 來源: 題型:044

初三某班對(duì)最近一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(得分取整數(shù))進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,將所有成績由低到高分成五組,并繪制成如下圖所示的頻數(shù)分布直方圖,請(qǐng)結(jié)合直方圖提供的信息,回答下列問題:

(1)該班共有_____名同學(xué)參加這次測(cè)驗(yàn);

(2)在該頻數(shù)分布直方圖中畫出頻數(shù)折線圖;

(3)這次測(cè)驗(yàn)成績的中位數(shù)落在___________分?jǐn)?shù)段內(nèi);

(4)若這次測(cè)驗(yàn)中,成績80分以上(不含80分)為優(yōu)秀,那么該班這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的優(yōu)秀率是多少?

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科目: 來源: 題型:044

某單位欲從內(nèi)部招聘管理人員一名,對(duì)甲、乙、丙三名候選人進(jìn)行了筆試和面試兩項(xiàng)測(cè)試,三人的測(cè)試成績?nèi)缦卤硭荆?/P>

根據(jù)錄用程序,組織200名職工對(duì)三人利用投票推薦的方式進(jìn)行民主評(píng)議,三人得票率(沒有棄權(quán)票,每位職工只能推薦1人)如上圖所示,每得一票記作1分.

  (1) 請(qǐng)算出三人的民主評(píng)議得分;

  (2) 如果根據(jù)三項(xiàng)測(cè)試的平均成績確定錄用人選,那么誰將被錄用(精確到0.01)?

  (3) 根據(jù)實(shí)際需要,單位將筆試、面試、民主評(píng)議三項(xiàng)測(cè)試得分按433的比例確定個(gè)人成績,那么誰將被錄用?

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