平面上有5條直線，任何三條直線都不交于一點(diǎn)，現(xiàn)在要使它們共有6個(gè)交點(diǎn)，請(qǐng)你畫出符合要求的圖形．

與很多幾何概念一樣，平行線也是從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出來(lái)的．請(qǐng)你從生活實(shí)踐中舉出幾個(gè)向兩方無(wú)限延長(zhǎng)，可以被看成是平行線的例子．

如圖所示，在一條筆直的公路L兩側(cè)，分別有M、N兩個(gè)村莊，現(xiàn)在要在公路L上建一供電站C，使供電站C到M、N兩村所用電線之和最短．問(wèn)供電站C的位置應(yīng)該如何確定？

握手是社交常見的禮節(jié)，與人初次見面，往往以握手示禮．新學(xué)期開學(xué)時(shí)，老師為了讓同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，要求全班同學(xué)互相握手并同時(shí)彼此介紹自己．請(qǐng)你算一算，全班同學(xué)一共握了幾次手？

量一量如圖所示中的長(zhǎng)方形、正方形和等腰梯形相對(duì)兩個(gè)頂點(diǎn)的連線(線段AC、BD)的長(zhǎng)度，從中你發(fā)現(xiàn)了什么？

如圖所示，P是AC的中點(diǎn)，M是AB的中點(diǎn)，N是BC的中點(diǎn)，那么你可以得出什么結(jié)論？(寫出3個(gè)即可)

某校七年級(jí)共有8個(gè)班進(jìn)行辯論賽，規(guī)定進(jìn)行單循環(huán)賽(每?jī)砂嘀�間賽一場(chǎng))，請(qǐng)問(wèn)這次辯論賽共進(jìn)行多少場(chǎng)次？

已知線段AC和BC在同一條直線上，如果AC＝11.2cm，BC＝4.8cm，線段AC的中點(diǎn)為M，線段BC的中點(diǎn)為N，求線段MN的長(zhǎng)．

已知C為線段AB的中點(diǎn)，D在線段CB上，AD＝6，BD＝4，求CD的長(zhǎng)．

點(diǎn)C在直線AB上，線段AB＝16cm．若AB∶BC＝8∶3，E是AC的等分點(diǎn)，D是AB的等分點(diǎn)，問(wèn)DE的長(zhǎng)等于多少？