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科目: 來源:解題升級  七年級數(shù)學(xué) 題型:044

甲、乙兩同學(xué)的身高都約為1.6×102cm,甲比乙高9cm,問有這種可能嗎?若有這種可能,請舉例說明,你能說出近似數(shù)1.6×102的意義嗎?

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科目: 來源:解題升級  七年級數(shù)學(xué) 題型:044

一個人從A點出發(fā)沿北偏東方向走了100米到達(dá)B點,又從B點出發(fā)沿南偏西方向走了200米到達(dá)C,那么∠ABC的度數(shù)是多少?

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科目: 來源:解題升級  七年級數(shù)學(xué) 題型:044

同學(xué)們,鐘表是我們每天都離不開的計時工具,那么你能計算出每過一分鐘分針走過多大的角度嗎?每過10分鐘,時針走過的角度嗎?有一天,小紅的媽媽問她,你知道在四時整的時候,時針與分針?biāo)鶌A的角是多少度嗎?小紅馬上就答出了是,而在一旁的爸爸說十二時二十分的時候,時針與分針?biāo)鶌A的角也是,小紅卻說不是,你能說出道理嗎?你能算出十二時二十分時時針與分針的夾角的度數(shù)嗎?

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科目: 來源:解題升級  七年級數(shù)學(xué) 題型:044

已知∠1和∠2互補,∠3和∠2互余,請問∠3與(∠1-∠2)相等嗎?請說明理由.

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科目: 來源:解題升級  七年級數(shù)學(xué) 題型:044

如圖所示,有一堵墻,你能用你所學(xué)的知識在墻的外面測量出兩墻的夾角嗎?

 

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科目: 來源:解題升級  七年級數(shù)學(xué) 題型:044

如圖所示,AB、CD相交于點O,∠COE=,且∠D0E∶∠COA=3∶2.求∠EOB和∠BOD如的度數(shù).

 

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科目: 來源:解題升級  七年級數(shù)學(xué) 題型:044

若∠α比它的余角的2倍大,求∠α的補角.

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科目: 來源:解題升級  七年級數(shù)學(xué) 題型:044

如圖所示,直線AB、CD交于O,∠1=,∠BOD=,求∠2的度數(shù).

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科目: 來源:解題升級  七年級數(shù)學(xué) 題型:044

如圖(1)是一個風(fēng)車的示意圖,

如果CD旋轉(zhuǎn)到與地面l平行的位置時,如圖(2),AB能同時也與地面l平行嗎?想一想,為什么?

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科目: 來源:解題升級  七年級數(shù)學(xué) 題型:044

如圖所示,共有幾組平行線?請把它們一一寫出來.

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同步練習(xí)冊答案