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科目: 來源: 題型:解答題

問題背景:
如圖(a),點A、B在直線l的同側(cè),要在直線l上找一點C,使AC與BC的距離之和最小,我們可以作出點B關(guān)于l的對稱點B′,連接A B′與直線l交于點C,則點C即為所求.

(1)實踐運用:
如圖(b),已知,⊙O的直徑CD為4,點A 在⊙O 上,∠ACD=30°,B 為弧AD 的中點,P為直徑CD上一動點,則BP+AP的最小值為______.
(2)知識拓展:
如圖(c),在Rt△ABC中,AB=10,∠BAC=45°,∠BAC的平分線交BC于點D,E、F分別是線段AD和AB上的動點,求BE+EF的最小值,并寫出解答過程.

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科目: 來源: 題型:單選題

在銳角△ABC中,∠BAC=60°,BD、CE為高,F(xiàn)是BC的中點,連接DE、EF、FD,則以下結(jié)論中一定正確的個數(shù)有
①EF=FD;②AD:AB=AE:AC;③△DEF是等邊三角形.


  1. A.
    0個
  2. B.
    1個
  3. C.
    2個
  4. D.
    3個

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科目: 來源: 題型:填空題

已知D、E分別為△ABC的AB、AC邊上兩點,且DE∥BC,AD=1,BD=2,則S△ADE:S△ABC=________.

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科目: 來源: 題型:填空題

若點(數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式)在反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象上,則k的值為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

在數(shù)學(xué)活動課上,同學(xué)們用一根長為1米的細繩圍矩形.
(1)小芳圍出了一個面積為600cm2的矩形,請你算一算,她圍成的矩形的邊長是多少?
(2)小華想用這根細繩圍成一個面積盡可能大的矩形,請你用所學(xué)過的知識幫他分析應(yīng)該怎么圍,并求出最大面積?

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科目: 來源: 題型:解答題

已知函數(shù) y=(5m-3)x2-n+(n+m),
(1)當m,n為何值時是一次函數(shù)?
(2)當m,n為何值時,為正比例函數(shù)?
(3)當m,n為何值時,為反比例函數(shù)?

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,在△ABC中,AB=AC=16cm,D為AB的中點,DE⊥AB交AC于E,△BCE的周長為26cm,求BC的長.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,折疊長方形紙片ABCD的一邊,使點D落在BC邊的D'處,AE是折痕.已知AB=6cm,BC=10cm,求CE的長.

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科目: 來源: 題型:填空題

一個五棱柱有________個側(cè)面,________個底面,________個頂點.

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科目: 來源: 題型:解答題

0.7x+0.6-18=-0.6x-0.5.

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同步練習(xí)冊答案