填寫(xiě)下表，并觀察下列兩個(gè)代數(shù)式的值的變化情況．

(1)隨著n的值逐漸變大，兩個(gè)代數(shù)式的值如何變化？

(2)估計(jì)一下，哪個(gè)代數(shù)式的值先小于－100？

某數(shù)學(xué)俱樂(lè)部有一種“秘密”的記賬方式．當(dāng)他們收入300元時(shí)，記為－240；當(dāng)他們用去300元時(shí)，記為360．猜一猜，當(dāng)他們用去100元時(shí)，可能記為多少？當(dāng)他們收入100元時(shí)，可能記為多少？說(shuō)說(shuō)你的理由．

小明記錄了本小組同學(xué)的身高(單位：厘米)：

158，163，154，160，165，162，157，160．

請(qǐng)你計(jì)算這個(gè)小組同學(xué)的平均身高．

礦井下A，B，C三處的高度分別是－37.4米、－129.8米、－71.3米，A點(diǎn)比B點(diǎn)高多少米？C點(diǎn)比B點(diǎn)高多少米？A點(diǎn)比C點(diǎn)呢？

某商店去年四個(gè)季度盈虧情況如下(盈余為正)：128.5萬(wàn)元、－140萬(wàn)元、－95.5萬(wàn)元、280萬(wàn)元．這個(gè)商店去年總的盈虧情況如何？

不超過(guò)的最大整數(shù)是多少？

根據(jù)下圖，回答下列問(wèn)題：

(1)C，D兩點(diǎn)間的距離是多少？

(2)A，B兩點(diǎn)間的距離是多少？

(3)A，D兩點(diǎn)間的距離是多少？

與你的同伴玩“24點(diǎn)”游戲．

面積為1的長(zhǎng)方形紙片，第1次裁去一半，第2次裁去剩下的一半，如此裁下去，第8次后剩下紙片的面積是多少？

你見(jiàn)過(guò)拉面師傅拉面條嗎？拉面師傅先是用一根很粗的面條，把兩頭捏起來(lái)拉長(zhǎng)，然后再把兩頭捏起來(lái)拉長(zhǎng)，不斷地這樣，就將一根粗面條拉成許多根細(xì)面條了．如果要拉出1000多根細(xì)面條，拉面師傅要拉多少次？