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科目: 來源: 題型:044

一次登山活動中,小明撿到了一塊礦石樣品如下圖所示,現(xiàn)在給你一把刻度尺、一只圓柱形玻璃杯和足夠的水,你將怎樣測量礦石樣品的體積?說出測量方法,并用適當(dāng)?shù)拇鷶?shù)式表示出來.

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科目: 來源: 題型:044

用代數(shù)式表示:

(1)比a、b的平方和大5的數(shù);

(2)比x的3倍與y的2倍的差少4的數(shù);

(3)a、b兩數(shù)立方和與5的差;

(4)a、b兩數(shù)的和的平方與a、b兩數(shù)差的3倍的差.

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科目: 來源: 題型:044

用火柴棒按下圖的方式搭三角形.

(1)填寫下表:

(2)按這樣的規(guī)律搭下去,搭n個這樣的三角形需要________根火柴棒.

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科目: 來源: 題型:044

填空(用代數(shù)式表示):

(1)x的3倍與2的差________;

(2)x的2倍與y的的和________;

(3)正方體的棱長為a,則它的表面積為________;

(4)比a的6倍小3的數(shù)為________;

(5)a與b兩數(shù)和的平方________;

(6)一個兩位數(shù),十位數(shù)字為x,個位數(shù)字比十位數(shù)字小1,把十位數(shù)字與個位數(shù)字對調(diào)后得到一個新的兩位數(shù)用代數(shù)式表示為________.

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科目: 來源: 題型:044

(1)如下圖(1)三個矩形的長都為m,寬分別為a、b、c.如果將這三個矩形拼在一起,如下圖(2)變成一個大矩形,它與前面三個矩形之間的面積有什么關(guān)系?能否用一個式子表示出來?它與乘法對加法的分配律有何聯(lián)系?

(2)仿照(1)的方法,你能從下圖中發(fā)現(xiàn)什么嗎?

如圖所示由長方形和正方形拼成的大正方形的面積是         .

(3)你能用分配律證明(2)中你所得到的結(jié)論嗎?

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科目: 來源: 題型:044

如圖,△ABC是一塊銳角三角形材料,邊BC=120mm,高AD=80mm,要把它加工成正方形零件,使正方形的一邊在BC上,其余兩個頂點分別在AB、AC上,這個正方形零件的邊長是多少?

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科目: 來源: 題型:044

如圖,在長為10cm,寬為6cm的矩形中,截去一個矩形,使得留下的矩形(圖中陰影部分)與原矩形相似,留下矩形的面積是多少?

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科目: 來源: 題型:044

如圖是一個照相機成像的示意圖,如果底片XY寬35mm,焦距是50mm,能拍攝5m外的景物有多寬?如果焦距是70mm呢?

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科目: 來源: 題型:044

某同學(xué)的座位到黑板的距離是6m,老師在黑板上要寫多大的字,才能使這個學(xué)生看黑板上的字時,同他看相距30cm的教科書的字的感覺相同?(教科書上的小四號字大小約為0.35cm×0.4cm)

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科目: 來源: 題型:044

李華要在報紙上刊登廣告,一塊10cm×5cm的長方形版面要付180元的廣告費,如果他要把版面的邊長擴大為原來的3倍,要付多少廣告費?(假設(shè)單位面積廣告費相同)

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同步練習(xí)冊答案