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科目: 來源:同步輕松練習(xí) 九年級 數(shù)學(xué) 上 題型:047

如圖,BC為⊙O的直徑,ADBC于點D,點P為弧AC上一動點,連接PB,分別交ADAC于點E,F

(1)當(dāng)時,求證AEBE;

(2)當(dāng)點P在什么位置時,AFEF?

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科目: 來源:同步輕松練習(xí) 九年級 數(shù)學(xué) 上 題型:047

如圖,AB是⊙O的直徑.

(1)操作:在⊙O上任取一點C(不與A,B重合),過點C作⊙O的切線;過點A作過點C的切線的垂線AD,垂足為D,交BC的延長線于點E

(2)根據(jù)上述操作及已知條件,在圖中找出一些相等的線段,并證明你所得到的結(jié)論.

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科目: 來源:同步輕松練習(xí) 九年級 數(shù)學(xué) 上 題型:047

如圖,半徑不等的⊙O1,⊙O2外離,線段O1O2分別交⊙O1,⊙O2于點AB,MN為兩圓的公切線,分別切⊙O1,⊙O2于點MN,連接MA,NB.請判斷∠AMN與∠BNM的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目: 來源:同步輕松練習(xí) 九年級 數(shù)學(xué) 上 題型:047

命題:如圖,在銳角△ABC中,BCa,CAb,ABc,△ABC的外接圓半徑為R,則=2R

證明:連接CO并延長交⊙O于點D,連接DB,則∠D=∠A

CD為⊙O的直徑,∴∠DBC=90°.

在Rt△DBC中,∵sinD,∴sinA,即=2R.

同理=2R,=2R

=2R.

請你閱讀前面所給的命題及其證明后,完成下面的(1)(2)兩小題:

(1)前面的閱讀材料中略去了“=2R=2R”的證明過程,請你把“=2R”的證明過程補寫出來.

(2)直接用前面閱讀材料中命題的結(jié)論解題.

已知:如圖,在銳角△ABC中,BC,CA,∠A=60°.求△ABC的外接圓半徑R及∠C

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科目: 來源:同步輕松練習(xí) 九年級 數(shù)學(xué) 上 題型:047

如圖,AB是⊙O的直徑,C為⊙O上的一點,AD和過點C的切線相交于D,和⊙O相交于E,如果AC平分∠DAB,求證∠ADC=90°.

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科目: 來源:同步輕松練習(xí) 九年級 數(shù)學(xué) 上 題型:047

如圖,AB是⊙O 的直徑,直線MN 交⊙OC、D 兩點,AEMN,BFMN,垂足分別為E,F

(1)求證CEDF,OE=OF;

(2)當(dāng)MN向上平移與AB相交時,如果其他條件不變,(1)中的結(jié)論是否仍然成立?

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科目: 來源:同步輕松練習(xí) 九年級 數(shù)學(xué) 上 題型:047

如圖,在⊙O中,已知AB為直徑,C,D為⊙O上的兩點,且C,DAB的兩側(cè),ODAB,求證DC平分∠ACB

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科目: 來源:同步輕松練習(xí) 九年級 數(shù)學(xué) 上 題型:047

如圖,已知AB為⊙O的直徑,半徑OCAB,EOB上一點,弦ADCEOC于點F,求證OEOF

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科目: 來源:2007年煙臺市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試題 題型:047

如圖,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,點E是線段AD上的一個動點(E與A、D不重合),G、F、H分別是BE、BC、CE的中點.

(1)試探索四邊形EGFH的形狀,并說明理由.

(2)當(dāng)點E運動到什么位置時,四邊形EGFH是菱形?并加以證明.

(3)若(2)中的菱形EGFH是正方形,請?zhí)剿骶段EF與線段BC的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目: 來源:2007年山東省濟寧市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)試題 題型:047

如圖,先把一矩形ABCD紙片對折,設(shè)折痕為MN,再把B點疊在折痕線上,得到△ABE.過B點折紙片使D點疊在直線AD上,得折痕PQ.

(1)求證:△PBE∽△QAB;

(2)你認(rèn)為△PBE和△BAE相似嗎?如果相似給出證明,如補相似請說明理由;

(3)如果直線EB折疊紙片,點A是否能疊在直線EC上?為什么?

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同步練習(xí)冊答案