科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013
如圖所示,△ABD經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)后,到達(dá)△ACE的位置,下列說(shuō)法不正確的是
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A.點(diǎn)A是旋轉(zhuǎn)中心
B.∠DAC是一個(gè)旋轉(zhuǎn)角
C.AB=AC
D.△ABD≌△ACE
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同學(xué)們?cè)孢^(guò)萬(wàn)花筒,它是由三塊等寬等長(zhǎng)的玻璃圍成的,如圖是看到的萬(wàn)花筒的一個(gè)圖案,圖中所有小三角形均是全等的三角形,其中的菱形AEFG可以看成是把菱形ABCD以A為中心
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A.順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到的
B.順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°得到的
C.逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到的
D.逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°得到的
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下列說(shuō)法正確的是
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A.平移與旋轉(zhuǎn)的共同之處是改變圖形的位置和大小
B.平移不改變圖形的形狀,而旋轉(zhuǎn)使圖形的形狀發(fā)生變化
C.在旋轉(zhuǎn)中,對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的距離相等
D.由旋轉(zhuǎn)得到的圖形也一定可通過(guò)平移得到
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如圖,需要繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)________度,才能和(2)重合.
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A.120
B.135
C.140
D.150
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近年來(lái)我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值長(zhǎng)率的變化情況統(tǒng)計(jì)圖如圖,從圖上看,下列結(jié)論中不正確的是
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A.1995——1999年,國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的年增長(zhǎng)率逐年漸增小
B.2000年,國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的年增長(zhǎng)率開(kāi)始回升
C.這7年中,每年的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值不斷增長(zhǎng)
D.這7年中,每年的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值有增有減
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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013
張大伯出去散步,從家走了20分鐘,到一個(gè)離家900米的閱報(bào)亭,看了10分鐘報(bào)紙后,用了15分鐘返回家,下列圖形表示張大伯離家時(shí)間與間距離之間的關(guān)系是
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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013
為制定本市初中七、八、九年級(jí)學(xué)生校服的生產(chǎn)計(jì)劃,有關(guān)部門(mén)準(zhǔn)備對(duì)180名初中男生的身高作調(diào)查,下列調(diào)查方案最好的是
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A.測(cè)量少年體校中180名男籃球、徘球隊(duì)員的身高
B.查閱有關(guān)外地180名男生身高的統(tǒng)計(jì)資料
C.在本市的市區(qū)和郊、縣各任選一所完全中學(xué)、兩所初級(jí)中學(xué),在這六所學(xué)校有關(guān)年級(jí)的(1)班分別隨機(jī)抽取1名男生測(cè)量身高
D.在本市所有中學(xué)中,抽簽決定一所中學(xué),選取該中學(xué)180名男生測(cè)量身高
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老師說(shuō):“請(qǐng)大家選舉一位同學(xué),現(xiàn)在開(kāi)始投票.”你認(rèn)為教師在收集數(shù)據(jù)過(guò)程中最大的失誤是
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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013
某人打靶,有a次是每次中靶x環(huán),有b次是每次中靶y環(huán),有c次是每次中靶z環(huán),則這個(gè)人平均每次中靶的環(huán)數(shù)是
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為了了解“新課標(biāo)”實(shí)施后學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)情況,調(diào)查了一所學(xué)校七年級(jí)學(xué)生一周參加課外活動(dòng)的時(shí)間,其中考察的范圍是
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A.該校的七年級(jí)學(xué)生
B.該校七年級(jí)學(xué)生一周參加的課外體育活動(dòng)
C.該校每一個(gè)學(xué)生一周參加課外體育活動(dòng)的時(shí)間
D.該校七年級(jí)學(xué)生一周參加課外體育活動(dòng)的時(shí)間
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