在如圖的四種統(tǒng)計(jì)圖中．

(1)顯示_______________________________________；

(2)顯示_______________________________________；

(3)顯示_______________________________________；

(4)顯示_______________________________________．

常見的統(tǒng)計(jì)圖有________、________、__________和__________．

某學(xué)校學(xué)生來(lái)自甲、乙、丙三個(gè)地區(qū)，人數(shù)之比為2∶7∶3，如圖所示．

(1)若來(lái)自甲地區(qū)180人，則學(xué)校的學(xué)生總數(shù)是_________．

(2)甲、乙、丙的扇形的圓心角分別是________________．

要了解某地區(qū)九年級(jí)女生的體重，以掌握她們的身體發(fā)育情況，由于這一地區(qū)九年級(jí)女生很多且分散就讀，要從中抽測(cè)部分女生(200名)的體重，用這部分女生的體重去_________這個(gè)地區(qū)所有女生的體重．

了解全班同學(xué)有多少人喜歡或比較喜歡長(zhǎng)跑，可以用______法；了解一小時(shí)內(nèi)經(jīng)過(guò)某路口的行人的數(shù)量，需要______進(jìn)行；通過(guò)部分同學(xué)每周所花零用錢的數(shù)量來(lái)了解全年級(jí)學(xué)生每周所花零用錢的數(shù)量是_________；如果你想知道美國(guó)的森林覆蓋面積，可以利用報(bào)紙、雜志或互聯(lián)網(wǎng)查詢．

獲得數(shù)據(jù)的有效方法是____________．

如圖，在地殼和生物細(xì)胞里氧所占的相對(duì)含量份數(shù)_____較大，生物細(xì)胞里所含氧的百分比是__________．

在扇形統(tǒng)計(jì)圖中扇形角的度數(shù)之比等于_________．

圖為某鋼廠第一季度產(chǎn)品質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖形，是否可以認(rèn)為“乙組的優(yōu)等品比甲組的優(yōu)等品多”？________．(填“能”或“不能”)

如圖的扇形圖，是某校七(1)班秋游前，各同學(xué)想去的公園統(tǒng)計(jì)圖，從圖中可知：

(1)最受歡迎的公園是________．

(2)圖中北海公園的百分比應(yīng)該為________．

(3)若知道去香山和頤和園的共8人，你知道七(1)班總共有________人．將這個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖，等價(jià)改為條形統(tǒng)計(jì)圖，需要畫________個(gè)條形．

(4)其中兩兩相等的有________組．

(5)如果你是該班班主任，你會(huì)選擇去的公園是________．