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科目: 來源:同步訓(xùn)練與評價(jià)·數(shù)學(xué)·八年級·上 題型:044

如圖:

(1)這個(gè)圖案有什么特點(diǎn)?

(2)它是通過什么“基本圖案”經(jīng)過怎樣的變化形成的?

(3)這個(gè)“基本圖案”是由一個(gè)什么幾何圖形改造而成的呢?畫圖說明.

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科目: 來源:同步訓(xùn)練與評價(jià)·數(shù)學(xué)·八年級·上 題型:044

如圖,平移△ABC的頂點(diǎn)A到B點(diǎn),作出平移后的三角形,并找出相等的線段與相等的角.

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科目: 來源:同步訓(xùn)練與評價(jià)·數(shù)學(xué)·八年級·上 題型:044

一高層住宅發(fā)生火災(zāi),消防車立即趕到距大廈9米處(車尾到大廈墻面)開起云梯到火災(zāi)窗口如圖,已知云梯長15米,云梯底部距地面2米,問發(fā)生火災(zāi)的住戶窗口距離地面多高.

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科目: 來源:同步訓(xùn)練與評價(jià)·數(shù)學(xué)·八年級·上 題型:044

甲輪船以16海里/時(shí)的速度離開港口向東南方向航行,乙輪船在同時(shí)向西南方向航行,已知它們離開港口一個(gè)半小時(shí)后相距30海里,求乙輪船速度,如圖.

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科目: 來源:同步訓(xùn)練與評價(jià)·數(shù)學(xué)·七年級·上 題型:044

點(diǎn)陣式打印機(jī)是利用點(diǎn)構(gòu)成文字的,試連結(jié)下圖4×4方陣中的一些點(diǎn)構(gòu)成漢字.(至少寫出三個(gè)漢字)

例:

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科目: 來源:同步訓(xùn)練與評價(jià)·數(shù)學(xué)·七年級·上 題型:044

你們班有多少人?新學(xué)期要選擇7名同學(xué)擋班委,你當(dāng)選的可能性是多少?說出你的理由.

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科目: 來源:同步訓(xùn)練與評價(jià)·數(shù)學(xué)·七年級·上 題型:044

解答題

若用1、2、3、4、5、6、7、8、9、0十個(gè)數(shù)字要構(gòu)成七位數(shù)的電話號碼,其中每一位上的號碼都可以重復(fù),請問構(gòu)成1234***這樣的電話號碼有多少?構(gòu)成123 * * * 的又有多少?依次類推你可以知道構(gòu)成七位電話號碼一共可以有多少嗎?

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科目: 來源:同步訓(xùn)練與評價(jià)·數(shù)學(xué)·七年級·上 題型:044

解答題

九張撲克牌,上面的數(shù)字分別是1、2、3、4、5、6、7、8、9,我要通過抽取撲克牌,利用上面的數(shù)字構(gòu)成一個(gè)較小的四位數(shù),別人將撲克牌洗均勻后,我第一次抽取的數(shù)字是5,你認(rèn)為我應(yīng)該放在四位數(shù)的哪一位上比較合適?為什么?如果第一次我抽取的是3呢?

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科目: 來源:同步訓(xùn)練與評價(jià)·數(shù)學(xué)·七年級·上 題型:044

解答題

有一個(gè)小正方體,上面分別的標(biāo)有1,2,3,4,5,6,做下面的游戲:

(1)任意的擲3次,將3次擲得的數(shù)字記下,用著三個(gè)數(shù)組成的三位數(shù)中,最大的數(shù)是多少?

(2)任意的擲一次,將擲的數(shù)字填入三位數(shù)的任一個(gè)數(shù)位中,組成一個(gè)較大的三位數(shù).如果小名第一次得到的數(shù)是6,你認(rèn)為應(yīng)該寫在這個(gè)三位數(shù)的哪一位上?為什么?如果我轉(zhuǎn)出的數(shù)字是2我應(yīng)該寫在哪一位上?為什么?

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科目: 來源:同步訓(xùn)練與評價(jià)·數(shù)學(xué)·七年級·上 題型:044

解答題

設(shè)計(jì)一個(gè)有4種顏色的轉(zhuǎn)盤,并使得它停止時(shí)指針落在紅色區(qū)域比落在藍(lán)色區(qū)域的可能性大,在設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)盤上涂上顏色,并根據(jù)自己設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)盤回答以下問題:

(1)指針落在哪個(gè)區(qū)域的可能性大?哪個(gè)區(qū)域的可能性?

(2)你的理由分別是什么?

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