實踐作業(yè)

用一張長40cm，寬30cm的長方形硬紙板，制作一個容積盡可能大的無蓋長方體紙盒，并寫出制作中的計算過程．

實踐作業(yè)

談談你進入七年級以來學習數(shù)學的體會和感受．

暗箱里混裝著五雙紅手套和五雙黑手套，至少要拿出幾只，才能保證拿出的手套能配成一雙顏色相同的手套？

擲兩枚質(zhì)地均勻的正方體骰子一次，擲出朝上的兩個面的點數(shù)相同的可能性與擲出朝上的兩個面的點數(shù)不同的可能性哪一個大？為什么？

圖中第一排是4個可以自由轉動的轉盤，第二排是描述指針指向深色區(qū)域可能性大小的語句，你用線連起來．

有一個質(zhì)地均勻的正方體骰子，每個面上分別有1～6個點，把這只骰子扣在一只碗里，搖動幾下．請你說出這只骰子朝上一面的一件不可能發(fā)生的事件，一件不確定事件和一件必然發(fā)生的事件．

有三只暗箱，箱內(nèi)放了若干已充分混合了的小球，各箱中球的個數(shù)與顏色如下表所示．

(1)如果從1號暗箱中任意取出一個球，則不可能取出什么顏色的球？可能取出什么顏色的球？必然取出什么顏色的球？

(2)如果從3號暗箱中任意取出一個球，則取出什么顏色的球的可能性較大？為什么？

(3)要從2號暗箱中取出兩個顏色相同的球，至少需要取出幾個球？為什么？

(4)如果從每個暗箱中各取出一個球，那么，不可能發(fā)生的事件是什么？較有可能發(fā)生的事件是什么？為什么？

有兩只暗箱，甲箱中裝有一只白乒乓球和九只黃乒乓球，乙箱中裝有一只黃乒乓球和九只白乒乓球．想從暗箱中隨意摸出一只白乒乓球來．請認為選擇哪個暗箱的可能性大些，為什么？

甲、乙、丙三位同學參加朗誦比賽，約定用擲硬幣的方法確定出場的次序．將兩枚硬幣同時上拋，落地后，若都是正面朝上，則甲首先出場；若都是反面朝上，則乙首先出場；若一正一反，則丙首先出場．在確定了第一個出場者(已確定丙第一個出場)之后，再將一枚硬幣上拋，落地后，若正面朝上，則甲第二，乙第三；若反面朝上，則乙第二，甲第三．

同學們，他們用這種方法確定出場次序是否公平？為什么？

轉動如圖所示的轉盤，將轉出的數(shù)分別填入下面4個方框中，排成一個四位數(shù)，使得到的四位數(shù)盡可能�。�比較一下，所得到的這個四位數(shù)與這四個數(shù)字所能組成的最小的四位數(shù)相差多少？

在上題的實踐中，如果第一次轉出的數(shù)分別是①0，②1，③9，④6，你會把它們放在哪個方框中？