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科目: 來源:活學(xué)巧練八年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型:044

如圖所示,△DEF是△ABC經(jīng)過平移后得到的,BM是△ABC的中線,在平移過程中給漏掉了,請(qǐng)補(bǔ)上,并指出(1)A,B,C,M的對(duì)應(yīng)點(diǎn);(2)線段AB,BC,CA,BM的對(duì)應(yīng)線段;(3)∠A,∠C,∠ABM,∠BMC的對(duì)應(yīng)角.

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科目: 來源:活學(xué)巧練八年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型:044

如圖,五邊形ABCDE平移后得到五邊形MNGHK.

(1)指出點(diǎn)M,N,G,H,K,P的對(duì)應(yīng)點(diǎn);

(2)指出線段BC,CD,CE,AD的對(duì)應(yīng)線段;

(3)指出∠B,∠GHK,∠ADC,∠MKG的對(duì)應(yīng)角.

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科目: 來源:活學(xué)巧練八年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型:044

如圖,四邊形ABCD經(jīng)過平移,頂點(diǎn)D移到了點(diǎn)處,作出平移后的四邊形,并說明平移的距離.

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科目: 來源:活學(xué)巧練八年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型:044

如圖(1)所示的△ABC和△DEF都是等腰三角形,其中一個(gè)等腰三角形經(jīng)過平移后成為另一個(gè)等腰三角形,AH是等腰△ABC底邊BC上的高,在平移過程中沒有表現(xiàn)出來,試畫出△DEF中與AH的對(duì)應(yīng)線段,并指出線段AB,BH,CH的對(duì)應(yīng)線段.∠B,∠AHC,∠BAH的對(duì)應(yīng)角.

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科目: 來源:活學(xué)巧練七年級(jí)數(shù)學(xué)(上) 題型:044

在一個(gè)不透明的口袋中裝著大小、外形等一模一樣的5個(gè)紅球、3個(gè)藍(lán)球和2個(gè)白球,它們已經(jīng)在口袋中被攪勻了.請(qǐng)判斷以下事情是可能發(fā)生,還是不可能發(fā)生,或是必然發(fā)生,并說明理由.

(1)從口袋中任意取出1個(gè)球,是1個(gè)白球;

(2)從口袋中一次任意取出5個(gè)球,全是白球;

(3)從口袋中一次任意取出5個(gè)球,只有藍(lán)球和白藍(lán),沒有紅球;

(4)從口袋中一次任意取出6個(gè)球,恰好紅、藍(lán)、白三種顏色的球都齊了;

(5)從口袋中一次任意取出9個(gè)球,恰好紅、藍(lán)、白三種顏色的球都齊了.

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科目: 來源:活學(xué)巧練七年級(jí)數(shù)學(xué)(上) 題型:044

學(xué)期結(jié)束前,學(xué)校想調(diào)查學(xué)生對(duì)七年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材的意見,特向七年級(jí)400名學(xué)生作問卷調(diào)查,其結(jié)果如下:

(1)計(jì)算出每一種意見的人數(shù)占總調(diào)查人數(shù)的百分比.

(2)請(qǐng)作出反映此調(diào)查結(jié)果的扇形統(tǒng)計(jì)圖.

(3)從統(tǒng)計(jì)圖中你能得出什么結(jié)論,說說你的理由.

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科目: 來源:活學(xué)巧練七年級(jí)數(shù)學(xué)(上) 題型:044

為更好的加強(qiáng)城市建設(shè),某政府就社會(huì)熱點(diǎn)問題廣泛征求市民意見發(fā)調(diào)查表,要求每位被調(diào)查人員只寫一個(gè)你最關(guān)心的有關(guān)城市建設(shè)的問題,經(jīng)統(tǒng)計(jì)整理,發(fā)現(xiàn)在環(huán)境保護(hù)問題上提的最多,共700人,同時(shí)作出相應(yīng)的條形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)回答下列問題.

(1)共收調(diào)查表多少張?

(2)提道路交通問題多少人?

(3)請(qǐng)把這個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖改成扇形統(tǒng)計(jì)圖.

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科目: 來源:活學(xué)巧練七年級(jí)數(shù)學(xué)(上) 題型:044

假如你想知道你們班級(jí)里同學(xué)遇到不開心的事情的時(shí)候主要用哪幾種方式(如戶外散步、聽音樂等)排解心中的煩惱,還想知道男、女同學(xué)排解煩惱的主要方式是否一樣,你必須進(jìn)行調(diào)查,然后對(duì)你調(diào)查出的結(jié)果加以總結(jié),那么:

(1)你的調(diào)查問題是________.

(2)你的調(diào)查對(duì)象是________.

(3)你要記錄的數(shù)據(jù)是________.

(4)你的調(diào)查方法是________.

(5)你打算向你的調(diào)查對(duì)象提出哪些問題?________.

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科目: 來源:活學(xué)巧練七年級(jí)數(shù)學(xué)(上) 題型:044

李明和張華星期天做游戲,李明在一個(gè)不透明的口袋中裝著大小外形等一模一樣的5個(gè)紅球,4個(gè)藍(lán)球和3個(gè)白球,然后把它攪勻了,讓張華回答以下事件是可能發(fā)生,還是不可能發(fā)生,或是必然發(fā)生,說明理由.

(1)從口袋中任意取出1個(gè)球,是一個(gè)白球.

(2)從口袋中一次任意取出5個(gè)球,全是藍(lán)球.

(3)從口袋中一次任意取出7個(gè)球,只有藍(lán)球和白球,沒有紅球.

(4)從口袋中一次任意取出10個(gè)球,恰好是紅、藍(lán)、白三種顏色的球都齊了.

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科目: 來源:活學(xué)巧練七年級(jí)數(shù)學(xué)(上) 題型:044

判斷下列說法是否正確,并說明理由:

(1)打開水管,一定會(huì)流出水是必然的.

(2)海南的冬天會(huì)下雪是不可能的.

(3)在規(guī)定時(shí)間內(nèi),甲乙雙方足球比賽的結(jié)果,不是甲贏就是乙贏是必然的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案