科目: 來源:同步練習(xí)數(shù)學(xué) 九年級上冊 題型:044
判斷下面說法是否正確?若不正確,則正確的說法是什么?
小芳從裝有質(zhì)量大小完全一樣的5個紅球、4個白球、1個黑球的不透明布袋中,連續(xù)摸了5次(每摸1次后將摸出的球仍放入袋中攪勻后再摸下次),有4次是摸到的紅球,1次是摸到的黑球.于是小芳說:“從布袋中摸到紅球的概率是,摸到黑球的概率是,摸到白球的概率是0”.
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科目: 來源:同步練習(xí)數(shù)學(xué) 九年級上冊 題型:044
判斷下面說法是否正確?若不正確,則正確的說法是什么?
100萬份體育彩票中,設(shè)特等獎1份,中獎的機(jī)會幾乎是不可能,所以說“中特等獎的概率是0”.
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科目: 來源:同步練習(xí)數(shù)學(xué) 九年級上冊 題型:044
判斷下面說法是否正確?若不正確,則正確的說法是什么?
若一件事情發(fā)生的可能性極大,則它發(fā)生的概率是1.
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科目: 來源:同步練習(xí)數(shù)學(xué) 九年級上冊 題型:044
拋擲一枚正六面體的骰子,擲得“3”朝上的概率是,甲、乙、丙三位同學(xué)對這個“”分別做了如下解釋:
甲:將骰子拋擲6次,一定有一次擲得“3”.
乙:將骰子拋擲1次或2次就有可能得“3”,有時拋擲10次或更多次也不一定會有“3”出現(xiàn).
丙:若經(jīng)過大數(shù)次的反復(fù)模擬實驗,出現(xiàn)“3”的頻率會穩(wěn)定在0.167左右,即經(jīng)過大數(shù)次的反復(fù)模擬實驗,平均每擲6次有一次擲得的是“3”.
你認(rèn)為3人的說法都正確嗎?若有不正確,誰的解釋是錯誤的.
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科目: 來源:同步練習(xí)數(shù)學(xué) 九年級上冊 題型:044
小明所在的學(xué)校共有8個班級的九年級,各班男同學(xué)的平均身高和人數(shù)如下表(單位:cm).
老師要小明和小聰計算全年級男生的平均身高,兩人做出了如下的兩種計算.
小聰
=162.475
小明
=162.613
請你分析判斷兩人的解答正確與否,并說出道理.
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科目: 來源:同步練習(xí)數(shù)學(xué) 九年級上冊 題型:044
某農(nóng)場有平地150畝、河溝地30畝、山坡地90畝的玉米良種基地.
(1)估產(chǎn)時,如果抽取18畝地的玉米產(chǎn)量作為樣本,三種地應(yīng)分別各抽取多少畝?
(2)農(nóng)場的科技組抽取了三種類型的玉米地作為樣本,它們的畝數(shù)依次為20畝、4畝、12畝,其每畝的產(chǎn)量如下(單位:千克)
平地:1200,1150,1180,1230,1210,1190,1080,1180,1250,1300,1180,1180,1200,1210,1190,1220,1250,1300,1180,1190;
河溝地:1080,980,880,1060;
山坡地:860,860,900,1000,880,980,860,920,910,1020,1010,960
①請你分別估計三種地的玉米的平均畝產(chǎn)量及標(biāo)準(zhǔn)差;
②請你估計該農(nóng)場玉米的平均畝產(chǎn)量及標(biāo)準(zhǔn)差;
③估計該農(nóng)場今年玉米的總產(chǎn)量是多少?
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科目: 來源:單科王牌 九年級數(shù)學(xué)(上) 題型:044
把一枚硬幣連續(xù)拋擲三次,用樹狀圖法求:
(1)出現(xiàn)兩次正面,一次反面的概率.
(2)至少有一次正面的概率.
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