已知正方形的周長(zhǎng)是C cm，面積是S cm²．

(1)求S與C之間的函數(shù)關(guān)系式；

(2)當(dāng)S＝1 cm²時(shí)，求正方形的邊長(zhǎng)；

(3)當(dāng)C取什么值時(shí)，S≥4 cm²？

心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在一定的時(shí)間范圍內(nèi)，學(xué)生對(duì)概念的接受能力y與提出概念所用的時(shí)間x(單位：分鐘)之間滿足函數(shù)關(guān)系y＝－0.1x²＋2.6x＋43(0≤x≤30)，y的值越大，表示接受能力越強(qiáng)．

(1)若用10分鐘提出概念，學(xué)生的接受能力y的值是多少？

(2)如果改用8分鐘或15分鐘來提出這一概念，那么與用10分鐘相比，學(xué)生的接受能力是增強(qiáng)了還是減弱了？通過計(jì)算來回答．

觀察下圖，并回答問題：

(1)如果用整個(gè)圓表示總體，那么哪一個(gè)扇形表示總體的25%？

(2)如果用整個(gè)圓代表你們學(xué)校的人數(shù)，全校人數(shù)以1500人計(jì)，那么扇形B大約代表多少人？

(3)如果用整個(gè)圓代表9公頃稻田，那么扇形C大約代表多少公頃的稻田？

如圖是小明作的一周的零用錢開支的條形圖(單位：元)．

分析上圖，回答以下問題：

(1)小明這一周一共使用了多少零用錢？

(2)哪一天小明花的零用錢最少？是多少？哪一天最多？是多少？

(3)小明哪幾天花的零用錢是一樣的？是多少？

社會(huì)的信息化程度越來越高，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入普通百姓家，某市電信局對(duì)計(jì)算機(jī)撥號(hào)上網(wǎng)用戶提供三種付費(fèi)方式供用戶選擇(每個(gè)用戶只能選擇其中一種付費(fèi)方式)：甲種方式是按實(shí)際用時(shí)付費(fèi)，每小時(shí)付信息費(fèi)4元，另加付電話費(fèi)每小時(shí)1元2角；乙種方式是包月制，每月付信息費(fèi)100元，同樣加付電話費(fèi)每小時(shí)1元2角．某用戶為選擇適合的付費(fèi)方式，連續(xù)記錄了7天中每天上網(wǎng)所花的時(shí)間(單位：分)．

根據(jù)上述情況，該用戶選擇哪種付費(fèi)方式比較適合？(每個(gè)月以30天計(jì))

某養(yǎng)魚戶搞池塘養(yǎng)魚已三年，頭一年放養(yǎng)鰱魚苗20000尾，其成活率為70%，在秋季捕撈時(shí)，隨意撈出10尾魚，稱得每尾魚的質(zhì)量如下：(單位：kg)

0.8　　0.9　　1.2　　1.3　　0.8　　0.9　　1.1　　1.0　　1.2　　0.8

根據(jù)這10尾魚的平均質(zhì)量來估計(jì)這塘魚的總產(chǎn)量為多少千克？

育才學(xué)校為方便學(xué)生中午在校就餐，與某飲食服務(wù)公司聯(lián)系為學(xué)生供應(yīng)價(jià)格不等的6種盒飯(每人只限一份)．如圖是某一天銷售情況統(tǒng)計(jì)圖，條形框上的百分?jǐn)?shù)是銷售的該種盒飯占總銷售量的百分?jǐn)?shù)，若這一天銷售了150份盒飯．

(1)把上面的數(shù)據(jù)用扇形統(tǒng)計(jì)圖來表示．

(2)若飲食服務(wù)公司加工多種盒飯的成本如下表所示，這一天的銷售中，飲食服務(wù)公司共盈利多少元？

隨機(jī)抽取某城市30天的空氣質(zhì)量狀況統(tǒng)計(jì)如下：

其中，ω≤50時(shí)，空氣質(zhì)量為優(yōu)；50＜ω≤100時(shí)，空氣質(zhì)量為良；100＜ω≤150時(shí)，空氣質(zhì)量為輕微污染，估計(jì)該城市一年(365天)中有多少天空氣質(zhì)量達(dá)到良以上？

查閱動(dòng)物百科全書可以知道喜鵲體長(zhǎng)41～52厘米，營巢于高大喬木的中上層，每次產(chǎn)卵5～8枚；丹頂鶴體長(zhǎng)約140厘米，營巢于周圍環(huán)水的淺灘或深草叢中，每次產(chǎn)卵2枚；綠孔雀體長(zhǎng)100～200厘米，營巢于灌木叢、竹叢間的地面，每次產(chǎn)卵4～8枚；鴛鴦體長(zhǎng)38～44厘米，營巢于樹洞中，每次產(chǎn)卵7～10枚，請(qǐng)用一張統(tǒng)計(jì)表簡(jiǎn)潔地表示上述信息，并談?wù)勀銖倪@些信息中發(fā)現(xiàn)了什么？

初中學(xué)生的視力狀況已受到全社會(huì)廣泛關(guān)注．某市有關(guān)部門對(duì)全市20萬名初中學(xué)生視力狀況進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查，從中隨機(jī)抽查了10所中學(xué)全體初中學(xué)生的視力，圖甲、圖乙是2004年抽樣情況統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)下圖解答以下問題：

(1)2004年這10所中學(xué)初中學(xué)生的總?cè)藬?shù)有多少人？

(2)2004年這10所中學(xué)的初中學(xué)生中，視力在4.75以上的學(xué)生人數(shù)占全市初中學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分比是多少？

(3)2004年該市參加中考的學(xué)生達(dá)66000人，請(qǐng)你估計(jì)2004年該市這10所中學(xué)參加中考的學(xué)生共有多少人？