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科目: 來源:新課標(biāo)教材導(dǎo)學(xué)  數(shù)學(xué)七年級(jí)(第一學(xué)期) 題型:044

馬路邊,有一棵楊樹和一棵樺樹,這兩棵樹相距50米.楊樹下一只狗沿著這條路去追樺樹下的狐貍,狐貍也沿著這條路逃,狗一跳前進(jìn)2.8米,狐貍一跳前進(jìn)1.7米,每當(dāng)狗跳2次時(shí)狐貍正好跳3次.請(qǐng)回答:當(dāng)狗追上狐貍時(shí),狐貍前進(jìn)了多少米?

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科目: 來源:新課標(biāo)教材導(dǎo)學(xué)  數(shù)學(xué)七年級(jí)(第一學(xué)期) 題型:044

銀行儲(chǔ)蓄存款的利息

  課題活動(dòng)目的:掌握銀行儲(chǔ)蓄存款利息的計(jì)算方法,學(xué)會(huì)選擇儲(chǔ)蓄的最佳期限.

  課題活動(dòng)形式:?jiǎn)栴}研討課.個(gè)人計(jì)算與小組討論相結(jié)合.

  課題參考內(nèi)容:假設(shè)向銀行存款1000元,試計(jì)算5年后可得的利息金額.存款方式為:(1)5年定期,整存整;(2)1年定期,每年到期后本息轉(zhuǎn)存;(3)先存2年定期,到期后本息轉(zhuǎn)存3年定期;(4)半年定期,每次到期后本息轉(zhuǎn)存.以上哪種存款方式所得利息最多?試用數(shù)學(xué)原理說明所得結(jié)論.

提示:

(1)到附近銀行調(diào)查存款的月利率.

即:半年期的利率為:________,

一年期的利率為:________,二年期的利率為:________,

三年期的利率為:________,五年期的利率為:________.

(2)計(jì)算公式:

利息=本金×利率×期限;

本息和=本金+本金×利率×期限.

(注:本息和又叫本利和)

一般儲(chǔ)蓄扣除利息的20%上繳國(guó)家叫做利息稅,其中教育儲(chǔ)蓄和國(guó)庫券不扣利息稅.

利用課題學(xué)習(xí),試計(jì)算下列問題:

1.年利率為1.71%,某人存入銀行2000元,3年后的利息為________,本息和為________,利息稅為________,扣除利息稅后本利和為________.

2.一年定期存款,月利率為0.18%,存了100元,一年到期后的利息是多少?利息稅是多少?

3.爸爸為小明存了一個(gè)3年期的教育儲(chǔ)蓄,年利率為2.7%,3年后能取5405元,他開始時(shí)存入了多少元?

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科目: 來源:走向清華北大·初二數(shù)學(xué) 題型:044

如圖,矩形ABCD中,E、F分別在BC、AD上,矩形ABCD∽矩形ECDF,S矩形ABCD=3S矩形ECDF,AB=2,求S矩形ABCD

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科目: 來源:同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·數(shù)學(xué)·八年級(jí)·上 題型:044

觀察下圖,回答問題

(1)如圖,與①中的三角形相比,②③中的三角形分別發(fā)生了哪些變化?

(2)與①中的三角形的各頂點(diǎn)坐標(biāo)相比,②③中的三角形各頂點(diǎn)坐標(biāo)發(fā)生了哪些變化?

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科目: 來源:同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·數(shù)學(xué)·八年級(jí)·上 題型:044

請(qǐng)?jiān)谌鐖D的直角坐標(biāo)系中,標(biāo)出點(diǎn)(0,0)、(1,2)、(-1,2)、(-2,0)、(-2,-2)、(0,-2)、(2,0)、(0,0),并做如下變化:

(1)若橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)減3,再將所得的點(diǎn)用線段依次連接起來,所得圖案與原圖案相比有什么變化?若縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)加3呢?

(2)若橫從標(biāo)不變,縱坐標(biāo)乘2,所得圖案與原圖案相比有什么變化?若縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)乘呢?

(3)若橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)乘-1,所得圖案與原圖案相比有什么變化?若縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)乘-1呢?

(4)若橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)分別乘以-1后,再乘3,請(qǐng)想象一下你會(huì)得到一個(gè)怎樣的圖案,它與原圖案相比有什么變化?

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科目: 來源:同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·數(shù)學(xué)·八年級(jí)·上 題型:044

我們知道,對(duì)一個(gè)圖形進(jìn)行平移,可以沿不同的方向,采取不同的距離進(jìn)行,如圖,現(xiàn)有一個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形,請(qǐng)你設(shè)計(jì)出連續(xù)四次平移后,可得到正方形的個(gè)數(shù)超過15個(gè)的一個(gè)方案(包括原來的正方形),畫出圖形,說出平移的方向和距離.

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科目: 來源:同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·數(shù)學(xué)·八年級(jí)·上 題型:044

如圖,已知正方形ABCD,邊長(zhǎng)為c,以AB為斜邊作Rt△ABE,直角邊分別的a、b,將Rt△ABC繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向連續(xù)旋轉(zhuǎn)3次,每次都為

(1)作出第n次旋轉(zhuǎn)后的三角形,最后能得到一個(gè)正方形嗎?

(2)用含有c的代數(shù)式表示正方形的面積________,用含有b、a的整式表示正方形的面積________,你能發(fā)現(xiàn)直角三角形三邊a、b、c的關(guān)系嗎?

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科目: 來源:同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·數(shù)學(xué)·八年級(jí)·上 題型:044

如圖,共有7個(gè)全等的三角形,你能說明第一個(gè)圖形經(jīng)過什么變化可以依次得到其余6個(gè)圖形嗎?

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科目: 來源:同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·數(shù)學(xué)·八年級(jí)·上 題型:044

觀察圖各組圖形,它們是怎樣變化得到的?

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科目: 來源:同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·數(shù)學(xué)·八年級(jí)·上 題型:044

如圖,△ABC中,∠A=,D為BC的中點(diǎn),OD=DC,OD⊥BC,請(qǐng)以O(shè)為中心,將△ABC順時(shí)針旋轉(zhuǎn)、、,畫出這三個(gè)圖案.

(1)試用前后圖案的邊界組成了什么圖形?

(2)能否用這個(gè)圖形證明勾股定理?如果能,請(qǐng)說明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案