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科目: 來源:同步練習(xí)數(shù)學(xué)  九年級上冊 題型:044

下面是某市衛(wèi)生部門對全市九年級男學(xué)生身高情況的隨機(jī)抽樣調(diào)查報(bào)告的一部分,請你根據(jù)這部分內(nèi)容回答表下面的問題.

(1)從表中的樣本數(shù)據(jù)中,隨機(jī)抽取10個(gè)數(shù)據(jù).求出它的平均數(shù).

(2)從表中的樣本數(shù)據(jù)中,隨機(jī)抽取排序依次為逢5、逢10的20個(gè)數(shù)據(jù),并求出它的平均數(shù).

(3)由表中=164及(1)、(2)你所求出的三個(gè)平均數(shù)中,用哪個(gè)平均數(shù)來估計(jì)全市九年級男學(xué)生的平均身高較為合適?為什么?

(4)估計(jì)全市九年級男學(xué)生的平均身高在160cm以上和170cm以上的占全市九年級男學(xué)生的比例分別是多少?

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科目: 來源:同步練習(xí)數(shù)學(xué)  九年級上冊 題型:044

如圖所示是一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,它被分成16等份.

(1)請?jiān)谵D(zhuǎn)盤的適當(dāng)位置(等分區(qū)域)涂上某種顏色,當(dāng)自由轉(zhuǎn)動這個(gè)轉(zhuǎn)盤停止時(shí),使指針落在這種顏色區(qū)域的概率為,要求至少設(shè)計(jì)出四種方案(直接畫在下圖上).

(2)請你再舉出一個(gè)生活中的不確定事件,使它發(fā)生的概率是

(3)設(shè)計(jì)一個(gè)游戲,使事件發(fā)生的概率是

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科目: 來源:同步練習(xí)數(shù)學(xué)  九年級上冊 題型:044

某超市為了促銷一批新品牌的商品,設(shè)立了一個(gè)不透明的紙箱,紙箱里裝有1個(gè)紅球、2個(gè)白球和12個(gè)黃球,并規(guī)定:顧客每購買50元的新品牌商品,就能獲得一次摸球的機(jī)會.如果摸到紅球、白球或黃球,顧客就可以分別獲得一把雨傘、一個(gè)文具盒、一枝鉛筆.甲顧客購此新品牌商品80元,他獲得獎(jiǎng)品的概率是多少?他得到一把雨傘、一個(gè)文具盒、一枝鉛筆的概率分別是多少?

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科目: 來源:同步練習(xí)數(shù)學(xué)  九年級上冊 題型:044

小明的儲蓄罐中,有1元硬幣20個(gè),其余都是5角硬幣和1角硬幣.從中任意取出1枚,其中取到1元硬幣的概率是,取到5角硬幣的概率是,試問罐中有5角硬幣和1角硬幣各多少枚?

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科目: 來源:同步練習(xí)數(shù)學(xué)  九年級上冊 題型:044

小明所在的九年級(1)班有48位同學(xué),除一半同學(xué)參加合唱組外,另有4人、8人、12人分別參加了書法組、電腦組、籃球組,小明參加的是電腦組.老師要在這4組中挑選一名聯(lián)絡(luò)員,若每個(gè)人機(jī)會均等,則:

(1)這個(gè)聯(lián)絡(luò)員屬________組的概率最大;

(2)小明被選中的概率是________;

(3)這個(gè)聯(lián)絡(luò)員可能屬合唱組的概率是________,可能屬書法組的概率是________,可能屬電腦組的概率是________,可能屬籃球組的概率是________.

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科目: 來源:同步練習(xí)數(shù)學(xué)  九年級上冊 題型:044

小林所在的九(3)班有24名女同學(xué),26名男同學(xué),將每個(gè)同學(xué)的名字分別寫在一張小紙條上.然后將每張紙條折疊成小方塊放入一個(gè)紙盒中充分?jǐn)噭颍婆e1人進(jìn)行摸紙條實(shí)驗(yàn),每次摸出1張展開,記錄男、女生性別后仍折好放入盒中.

(1)P1(抽到女生名字)加P2(抽到男生名字)的值是多少?若九(5)班男、女生共49人,九(1)班男、女生共52人.則九(5)、九(1)班P1與P2的和分別是多少?

(2)每摸出1張紙條上的名字,不是男生,便是女生.于是阿聰說:“抽到男、女生的概率相同.”你同意這種說法嗎?

(3)如果摸紙條的同學(xué),每次摸出的紙條并未放入盒中,而是放在桌上,記錄摸出的10張紙條中,寫有男生4張,寫有女生的名字是6張,再摸第11張時(shí),則摸到男、女生名字紙條的概率分別是多少?

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科目: 來源:同步練習(xí)數(shù)學(xué)  九年級上冊 題型:044

(1)從去掉大小王牌的撲克牌中任意抽出一張,抽到草花偶數(shù)(Q視作偶數(shù))的概率是多少?

(2)設(shè)計(jì)一種摸球游戲,使摸到紅球的概率與(1)中的概率相同,最少要用多少個(gè)球?其中要用多少個(gè)紅球?

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科目: 來源:同步練習(xí)數(shù)學(xué)  九年級上冊 題型:044

如圖所示有A、B兩種轉(zhuǎn)盤,小明和小林每人選擇一個(gè)轉(zhuǎn)盤,自由轉(zhuǎn)動進(jìn)行得分比賽.其評分規(guī)則是:當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止時(shí),指針指向幾就逆時(shí)針方向前進(jìn)幾格,這時(shí)指針指向的數(shù)字若是偶數(shù)就記10分,否則不得分.每人各轉(zhuǎn)動10次,累計(jì)的分?jǐn)?shù)誰高就誰獲勝(設(shè)定指針都能停在數(shù)字區(qū)域).

你認(rèn)為這個(gè)對小明和小林公平嗎?如果不公平,如何調(diào)整轉(zhuǎn)盤中的數(shù)字位置或改變評分規(guī)則使游戲?qū)﹄p方都公平?

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科目: 來源:同步練習(xí)數(shù)學(xué)  九年級上冊 題型:044

口袋中裝有2個(gè)紅球,1個(gè)白球,其質(zhì)量大小完全相同,小芳摸出1個(gè)球后放入袋中攪勻再摸出1個(gè)球.請你用樹狀圖分析兩次摸出球的顏色相同的概率.

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科目: 來源:同步練習(xí)數(shù)學(xué)  九年級上冊 題型:044

將2張紅心和2張黑桃撲克牌的背面朝上,充分洗勻后,從中任意抽取2張.其結(jié)果有“兩張都是紅心”或“兩張都是黑桃”或“一張紅心一張黑桃”三種情況,發(fā)生這三種情況的概率會相同嗎?請你運(yùn)用樹狀圖進(jìn)行分析.

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同步練習(xí)冊答案