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科目： 來源：新課標讀想練同步測試　八年級數(shù)學(下) 題型：044

某同學身高1.65m，由樓下向前步行了8m，發(fā)現(xiàn)陽光剛巧照射到頭上，又測得樓影長9m，問此樓高大約多少米？

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科目： 來源：新課標讀想練同步測試　八年級數(shù)學(下) 題型：044

小玉同學做小孔成像實驗，如圖所示，已知蠟燭與成像板間的距離為l，問蠟燭與成像板之間的小孔紙板放在何處時，蠟燭焰AB在成像板上會被放大至5倍成為像？

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科目： 來源：新課標讀想練同步測試　八年級數(shù)學(下) 題型：044

如圖所示，矩形ABCD與矩形是位似圖形，A為位似中心，已知矩形ABCD的周長為24，＝4，＝2，求AB和AD的長．

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科目： 來源：新課標讀想練同步測試　八年級數(shù)學(下) 題型：044

如圖所示，△ABC與△是位似圖形，點A、B、、、O共線，點O為位似中心．

(1)

AC與平行嗎？嘗試說明理由；

(2)

若AB＝2，＝5，求的長．

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科目： 來源：新課標讀想練同步測試　八年級數(shù)學(下) 題型：044

一般的室外放映的電影膠片上每一個圖片的規(guī)格為：3.5cm×3.5cm，放映的銀屏的規(guī)格為2m×2m，若影機的光源距膠片20cm時，問銀屏應(yīng)在離鏡頭多遠的地方，放映的圖像剛好布滿整個銀屏？

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科目： 來源：新課標讀想練同步測試　八年級數(shù)學(下) 題型：044

如圖所示，已知四邊形ABCD中，點E、O、F分別在AB、AC和AD上，并且AE＝AB，AO＝AC，AF＝AD．

(1)

四邊形AEOF與四邊形ABCD相似嗎？為什么？

(2)

求S四邊形AEOF∶S四邊形ABCD的值．

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科目： 來源：新課標讀想練同步測試　八年級數(shù)學(下) 題型：044

在一張比例尺為1∶40000的地圖上，一塊多邊形地區(qū)的周長是72cm，面積是320cm2，求這個地區(qū)的實際周長是多少？面積是多少？

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科目： 來源：新課標讀想練同步測試　八年級數(shù)學(下) 題型：044

如圖所示，在△ABC中，EF∥DC，∠AFE＝∠B，AE＝6，ED＝3，AF＝8．

求：

(1)

AC的長；

(2)

的值．

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科目： 來源：新課標讀想練同步測試　八年級數(shù)學(下) 題型：044

如圖所示，D、E分別是AC、AB上的點，＝＝，已知△ABC的面積為60cm2，求四邊形BCDE的面積．

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科目： 來源：新課標讀想練同步測試　八年級數(shù)學(下) 題型：044

某同學從一塔形建筑邊經(jīng)過，只見這座建筑物基部以北是一片平坦的空地，建筑物的影子清楚地映在這片地面上，這位同學想估計一下這座建筑物的高度，但身邊未帶任何測量工具，他忽然想起自己的身高為1.68m，而雙腳的長度為25cm，于是他利用這些條件把問題解決了．請你說說這位同學是如何解決這一問題的(寫出估算過程和計算原理)．

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同步練習冊答案