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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知一個(gè)等腰三角形的底邊和腰的長分別為12 cm10 cm,求這個(gè)三角形的面積。

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

在波平如鏡的湖面上,有一朵盛開的美麗的紅蓮,它高出水面3.突然一陣大風(fēng)吹過,紅蓮被吹至一邊,花朵剛好齊及水面,如果知道紅蓮移動(dòng)的水平距離為6尺,請問水深多少?

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

將下列方程兩邊同時(shí)乘以或除以適當(dāng)?shù)臄?shù),然后再寫成(x+m)2=n的形式

(1)2x2+3x2=0

(2)x2+x2=0

 

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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初一數(shù)學(xué) 華東師大(新課標(biāo)2001-3年初審) 華東師大(新課標(biāo)2001-3年初審) 題型:044

兩堆彈子,一堆8粒,一堆15粒,兩人參加游戲,輪流從其中的任意一堆拿走1;2粒(甚至把這堆彈子一次拿完),但每次不準(zhǔn)一粒不拿,也不準(zhǔn)從這堆拿幾粒,從那堆拿幾粒,誰拿到最后一粒,誰就獲勝,想一想,如何拿法才能獲勝.

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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初一數(shù)學(xué) 華東師大(新課標(biāo)2001-3年初審) 華東師大(新課標(biāo)2001-3年初審) 題型:044

甲、乙兩人玩擲骰子游戲,商定規(guī)則如下:一次擲兩枚骰子,然后把點(diǎn)數(shù)相加,如果點(diǎn)數(shù)和是質(zhì)數(shù),則甲得2分;如果點(diǎn)數(shù)和是合數(shù),則乙得1分.請問:這個(gè)游戲公平嗎?如果不公平,對誰有利?如果讓你修改,使之變得公平,你會(huì)怎樣修改?

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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初一數(shù)學(xué) 華東師大(新課標(biāo)2001-3年初審) 華東師大(新課標(biāo)2001-3年初審) 題型:044

小旺和小平在玩這樣一個(gè)游戲:將分別寫有3、5、10、2的卡片共4張放在一個(gè)盒子中,隨機(jī)抽取兩張卡片,其和是偶數(shù)表示小旺取勝,其和為奇數(shù)表示小平取勝.

(1)這個(gè)游戲公平嗎?對誰更有利?

(2)如何修改才使游戲變得公平?

(3)把題目中兩張卡片之和改成兩張卡片之積是否公平呢?為什么?

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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初一數(shù)學(xué) 華東師大(新課標(biāo)2001-3年初審) 華東師大(新課標(biāo)2001-3年初審) 題型:044

下列游戲是否公平?若不公平,誰贏的機(jī)會(huì)大?

(1)從一幅撲克牌中抽出同色的三種牌,則甲勝;抽出三張同大小的牌,則乙勝;

(2)擲三枚骰子,擲出的點(diǎn)數(shù)和不大于10,則甲勝;否則乙勝.

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兩人玩擲硬幣游戲,甲說游戲規(guī)則是:同時(shí)向上拋兩枚硬幣,如果落地后兩枚均為正面朝上或兩枚均為反面朝上,則甲勝.如果兩枚硬幣一正一反則乙勝.而乙反對這種游戲規(guī)則,認(rèn)為甲有兩種情況可能贏而乙只有一種情況可以贏,認(rèn)為這個(gè)游戲不公平,請你給他們做裁判,并說明理由.

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一個(gè)拋擲三個(gè)籌碼的游戲:準(zhǔn)備三個(gè)籌碼,第一個(gè)上面畫上“×”號(hào),另一面畫上“√”;第二個(gè)一面畫上“√”,另一面畫上“*”;第三個(gè)一面畫上“*”,另一面畫上“×”.

(1)拋擲這三個(gè)籌碼,共有多少種可能情況?

(2)擲出的三個(gè)籌碼中有一對的(××或√√或**)成功率估計(jì)是多少?

(3)若出現(xiàn)(2)的情況,甲方勝;否則,乙方勝.乙方的成功率估計(jì)是多少?

(4)若甲勝記1分,乙勝記3分,先到30分者勝.此游戲是否公平?

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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初一數(shù)學(xué) 華東師大(新課標(biāo)2001-3年初審) 華東師大(新課標(biāo)2001-3年初審) 題型:044

在一個(gè)布袋中有6個(gè)白球和5個(gè)紅球,兩種球除了顏色外沒有任何區(qū)別.甲、乙兩個(gè)輪流從袋中摸一個(gè)球,然后放回袋中攪勻.無論誰摸到白球就算甲勝,摸到紅球就算乙勝,你說這個(gè)游戲公平嗎?如果公平,請說明理由;如果不公平,請說明如何改動(dòng),使它成公平的游戲.

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同步練習(xí)冊答案