下面是一組與數(shù)學(xué)有關(guān)的謎語，你能猜出答案嗎？

1．七六五四三二一(打一數(shù)學(xué)名詞)．

2．你盼著我，我盼著你(打一數(shù)學(xué)名詞)．

3．齊頭并進(jìn)(打一數(shù)學(xué)名詞)．

4．八分之七(打一成語)．

謎底是：

下圖是一梯級的平面圖，一只老鼠沿A→B→D的線路逃跑，一只貓同時沿梯級(折線)A→C→D的線路去捉，結(jié)果在距離點(diǎn)C0.6 m的點(diǎn)D處捉住了老鼠．已知老鼠的逃跑速度是貓的速度的，求梯級(折線)A→C的長度，并將下表中左邊的每一句話“譯成”數(shù)學(xué)語言(寫出代數(shù)式)．

學(xué)校醫(yī)務(wù)室對九年級學(xué)生的用眼習(xí)慣進(jìn)行了調(diào)查，小明根據(jù)調(diào)查結(jié)果作了如圖所示的三幅統(tǒng)計圖表．

(1)請把統(tǒng)計圖表中的空缺部分補(bǔ)充完整；

(2)請?zhí)岢鲆粋�保護(hù)視力的口號．(15個字以內(nèi))

為了了解七年級同學(xué)對三種元旦活動方案的意見，校學(xué)生會對七年級同學(xué)進(jìn)行了一次調(diào)查(每人最多贊成一種方案)，結(jié)果117人贊成方案一；62人贊成方案二；40人贊成方案三；9人棄權(quán)；7人反對．請用扇形統(tǒng)計圖描述這些數(shù)據(jù)，并對校學(xué)生會采用哪種方案組織元旦活動提出建議．

某市對九年級學(xué)生進(jìn)行了一次學(xué)業(yè)水平測試，成績評定分A、B、C、D四個等級．為了了解這次數(shù)學(xué)測試成績情況，相關(guān)部門從該市的農(nóng)村、縣鎮(zhèn)、城市三類群體的學(xué)生中共抽取2000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計分析，相應(yīng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖表如圖所示．

(1)請將上面表格中缺少的三個數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整；

(2)被抽查的2000名學(xué)生中，成績合格的共有多少人？

三江中學(xué)對九年級學(xué)生進(jìn)行“綜合素質(zhì)”評價，評價的結(jié)果分為A(優(yōu))、B(良)、C(合格)、D(不合格)四個等級．現(xiàn)從中隨機(jī)抽測了若干名學(xué)生的“綜合素質(zhì)”等級進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，并作出如圖所示的統(tǒng)計圖．已知圖中從左到右四個長方形的高的比為14∶9∶6∶1，評價結(jié)果為D等級的有2人．請你回答以下問題：

(1)共抽測了多少人？

(2)若該校九年級的畢業(yè)生共390人，“綜合素質(zhì)”等級為A或B的學(xué)生才能報考重點(diǎn)高中，請你估計該校大約有多少名畢業(yè)生可以報考重點(diǎn)高中．

下圖是一個田徑運(yùn)動場地．國際田聯(lián)沒有規(guī)定田徑場的精確尺寸，只給出了一個范圍，所以各個田徑場的尺寸都有所不同，但最內(nèi)圈跑道的中心周長要求都是400米．如果兩邊的半圓直徑為a米，每個跑道的寬度為b米，一共有c圈跑道．

(1)用代數(shù)式表示最外邊的一圈跑道的中心周長；

(2)當(dāng)a＝32，b＝1.2，c＝8時，求最外邊的一圈跑道的中心周長．(結(jié)果保留π)

(溫馨提示：一個圓當(dāng)直徑增加1時，它的周長就增加π．)

如圖，O為直線AB上一點(diǎn)，∠AOC＝50°，OD平分∠AOC，∠DOE＝90°．

(1)請你數(shù)一數(shù)，圖中有多少個小于平角的角；

(2)求∠BOD的度數(shù)；

(3)請通過計算說明OE是否平分∠BOC．

有20筐白菜，以每筐25千克為標(biāo)準(zhǔn)，超過或不足的千克數(shù)分別用正、負(fù)數(shù)來表示，記錄如下：

(1)這20筐白菜中，最重的一筐比最輕的一筐重多少千克？

(2)與標(biāo)準(zhǔn)重量相比，這20筐白菜總計超過或不足多少千克？

(3)若白菜每千克售價2.6元，則出售這20筐白菜大約可賣多少元？(結(jié)果保留整數(shù))

將一塊長為5 cm、寬為4 cm的長方形鐵皮圍成一個圓柱體的側(cè)面，求這個圓柱體的體積．