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科目: 來源:新課程同步練習(xí) 數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè) 人教版 題型:044

如圖,已知正方形OABC的面積為9,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A在x軸上,點(diǎn)C在y軸上,點(diǎn)B在函數(shù)y=(k>0,x>0)的圖象上,點(diǎn)P(m,n)是函數(shù)y=(k>0,x>0)的圖象上任意一點(diǎn),過點(diǎn)P分別作x軸、y軸的垂線,垂足分別為E、F.若設(shè)矩形OEPF和正方形OABC不重合部分的面積為S.

(1)求B點(diǎn)坐標(biāo)和k的值;

(2)當(dāng)S=時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3)寫出S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式.

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科目: 來源:新課程同步練習(xí) 數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè) 人教版 題型:044

李先生參加了新月電腦公司推出的分期付款購買電腦活動(dòng),他購買的電腦價(jià)格為1.2萬元交了首付之后每月付款y元,x月結(jié)清余款.y與x的函數(shù)關(guān)系如圖所示.試根據(jù)圖象所提供的信息回答下列問題:

(1)確定y與x的函數(shù)關(guān)系式,并求出首付款的數(shù)目;

(2)李先生若用4個(gè)月結(jié)清余款,每月應(yīng)付多少元?

(3)如打算每月付款不超過500元,李先生至少幾個(gè)月才能結(jié)清余款?

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科目: 來源:新課程同步練習(xí) 數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè) 人教版 題型:044

某小型開關(guān)廠今年準(zhǔn)備投入一定的經(jīng)費(fèi)用于現(xiàn)有生產(chǎn)設(shè)備的改造以提高經(jīng)濟(jì)效益.通過測(cè)算,今年開關(guān)的年產(chǎn)量y(萬只)與投入的改造經(jīng)費(fèi)x(萬元)之間滿足:3-y與x+1成反比例,且當(dāng)改造經(jīng)費(fèi)投入1萬元,今年的年產(chǎn)量是2萬只.

(1)求年產(chǎn)量y(萬只)與改造經(jīng)費(fèi)x(萬元)之間的函數(shù)解析式;(不要求寫出x的取值范圍)

(2)已知每生產(chǎn)1萬只開關(guān)所需要的材料費(fèi)用是8萬元,除材料費(fèi)外,今年在生產(chǎn)中,全年還共需支出2萬元的固定費(fèi)用.(生產(chǎn)費(fèi)用=固定費(fèi)用+材料費(fèi))

①求平均每只開關(guān)所需要的生產(chǎn)費(fèi)用為多少元?(用含y的代數(shù)式表示)

②如果將每只開關(guān)的銷售價(jià)定為“平均每只開關(guān)的生產(chǎn)費(fèi)用的1.5倍”以“平均每只開關(guān)所占改造經(jīng)費(fèi)的一半”之和,那么今年生產(chǎn)的開關(guān)剛好銷售完.問今年需投入多少改造經(jīng)費(fèi),才能使今年的銷售利潤為9.5萬元?(銷售利潤=銷售收入-生產(chǎn)費(fèi)用-改造經(jīng)費(fèi))

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科目: 來源:新課程同步練習(xí) 數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè) 人教版 題型:044

某地上一年度電價(jià)為0.8元/度,年用電量為1億度,本年度計(jì)劃將電價(jià)調(diào)至0.55~0.75元/度之間.經(jīng)測(cè)算,若電價(jià)調(diào)至x元/度,則本年度新增用電量y(億度)與(x-0.4)元成反比例,又當(dāng)x=0.65元/度時(shí),y=0.8億度.

①求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;

②若每度電的成本價(jià)為0.3元/度,則電價(jià)調(diào)至多少時(shí),本年度電力部門的收益將比上年度增加20%?[收益=用電量×(實(shí)際電量-成本價(jià))].

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科目: 來源:新課程同步練習(xí) 數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè) 人教版 題型:044

用水清洗蔬菜上殘留的農(nóng)藥.設(shè)用x(x≥1)單位量的水清洗一次以后,蔬菜上殘留的農(nóng)藥量與本次清洗前殘留的農(nóng)藥量之比為.現(xiàn)有a(a≥2)單位量的水,可以一次清洗,也可以把水平均分成兩份后清洗兩次.

試問用哪種方案清洗后蔬菜上殘留的農(nóng)藥量較少?試說明理由.

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科目: 來源:三點(diǎn)一測(cè)叢書 九年級(jí)數(shù)學(xué) 上 (江蘇版課標(biāo)本) 江蘇版課標(biāo)本 題型:044

如圖,形如量角器的半圓O的直徑DE=12 cm,形如三角板的△ABC中∠ACB=90°,∠ABC=30°,BC=12 cm.半圓O以2 cm/s的速度從左向右運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)過程中,點(diǎn)D、E始終在直線BC上.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s),當(dāng)t=0 s時(shí),半圓O在△ABC的左側(cè),OC=8 cm.

(1)當(dāng)t為何值時(shí),△ABC的一邊所在的直線與半圓O所在的圓相切?

(2)當(dāng)△ABC的一邊所在的直線與半圓O所在的圓相切時(shí),如果半圓O與直徑DE圍成的區(qū)域與△ABC三邊圍成的區(qū)域有重疊部分,求重疊部分的面積.

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科目: 來源:三點(diǎn)一測(cè)叢書 九年級(jí)數(shù)學(xué) 上。ńK版課標(biāo)本) 江蘇版課標(biāo)本 題型:044

某工廠中有若干個(gè)形狀完全相同的直角三角形鐵板余料(如圖).已知∠ACB=90°,AC=3,BC=4.現(xiàn)準(zhǔn)備對(duì)兩塊鐵板余料進(jìn)行裁剪,方案如下:

方案一:如圖(1),裁出一個(gè)扇形,圓心為點(diǎn)C,并且與AB相切于點(diǎn)D;

方案二:如圖(2),裁出一個(gè)半圓,圓心O在BC上,并且與AB、AC分別相切于點(diǎn)D、C.

(1)分別計(jì)算以上兩種方案裁剪下來的圖形的面積,并把計(jì)算結(jié)果直接填在橫線上.按照方案一裁出的扇形面積是________;按照方案二裁出的半圓面積是________.

(2)寫出按照方案二裁出的半圓面積的計(jì)算過程.

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科目: 來源:三點(diǎn)一測(cè)叢書 九年級(jí)數(shù)學(xué) 上。ńK版課標(biāo)本) 江蘇版課標(biāo)本 題型:044

(1)如圖(1),把⊙O放在一條長(zhǎng)度等于其周長(zhǎng)的線段上,從一個(gè)端點(diǎn)無滑動(dòng)到另一個(gè)端點(diǎn),⊙O將轉(zhuǎn)動(dòng)________周;

(2)如圖(2),若把⊙O放在邊長(zhǎng)等于其周長(zhǎng)的正△ABC上,沿著ABCA的線路無滑動(dòng)地滾動(dòng)一周回到原來的位置,則⊙O將滾動(dòng)幾周?說明理由.

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科目: 來源:三點(diǎn)一測(cè)叢書 九年級(jí)數(shù)學(xué) 上。ńK版課標(biāo)本) 江蘇版課標(biāo)本 題型:044

如圖,在一個(gè)橫截面為Rt△ABC的物體中,∠ACB=90°,∠CAB=30°,BC=1米.工人師傅要把此物體搬到墻邊,先將AB邊放在地面(直線l)上,再按順時(shí)針方向繞點(diǎn)B翻轉(zhuǎn)到△A1BC1的位置(BC1l上),最后沿射線BC1的方向平移到△A2B2C2的位置,其平移的距離為線段AC的長(zhǎng)度(此時(shí),A2C2恰好靠在墻邊).

(1)請(qǐng)直接寫出AB、AC的長(zhǎng);

(2)畫出在搬動(dòng)此物體的整個(gè)過程中A點(diǎn)所經(jīng)過的路徑,并求出該路徑的長(zhǎng)度.(精確到0.1米)

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科目: 來源:三點(diǎn)一測(cè)叢書 九年級(jí)數(shù)學(xué) 上。ńK版課標(biāo)本) 江蘇版課標(biāo)本 題型:044

如圖,在矩形ABCD中,AD=2,以B為圓心,以BC長(zhǎng)為半徑畫弧交AD于點(diǎn)F.

(1)若長(zhǎng)為,求圓心角∠CBF的度數(shù);

(2)求圖中陰影部分的面積.(結(jié)果保留根號(hào)及π的形式)

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同步練習(xí)冊(cè)答案