某小組的同學(xué)星期日到公園去玩，進(jìn)了公園門之后，他們先向正西走了200米到達(dá)盆景園觀賞盆景，然后他們又向西南走了300米到飛禽館觀看了各種鳥類，又向正南走了100米到大象的房外看了大象的表演，再向東150米到蝴蝶標(biāo)本館參觀了湖蝶標(biāo)本，在蝴蝶標(biāo)本的東面50米處是少兒科技樂園，在科技樂園里他們玩得很開心，從科技樂園有一條路直通公園門口，請(qǐng)你畫出這個(gè)公園的平面圖(比例尺為1∶10000)．

如圖，已知平行四邊形ABCD，畫出以平行四邊形對(duì)角線交點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后所得到的圖形．

畫一個(gè)三角形，使通過這個(gè)三角形的旋轉(zhuǎn)能得到一個(gè)正五邊形，指出旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)的次數(shù)和每次旋轉(zhuǎn)的角度．

在圖中，畫出以O點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后所得到的圖形．

圖中給出的是一個(gè)數(shù)軸，以原點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°．畫圖形，連同單位和標(biāo)數(shù)一齊標(biāo)注上．

如圖，以線段CD外的點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心，按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)120°，請(qǐng)畫出圖形．

畫一個(gè)三角形，使通過這個(gè)三角形的旋轉(zhuǎn)得到一個(gè)正方形，指出這是一個(gè)什么三角形，旋轉(zhuǎn)中心是什么，每次旋轉(zhuǎn)的角度，需要旋轉(zhuǎn)多少次才能完成這個(gè)圖形．

如圖，正方形ABCD，畫出繞頂點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．

下列各圖形圍繞自己的旋轉(zhuǎn)中心最低需要旋轉(zhuǎn)多少度之后，能夠與它自身相重合？

已知（如圖），請(qǐng)畫出以C點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)角為30°，（1）按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)后的圖形；（2）按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)后的圖形．