相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源：浙江省杭州市蕭山義蓬片2012屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)能力測(cè)試數(shù)學(xué)試題 題型：013

拋物線y＝x2－4x＋5的頂點(diǎn)坐標(biāo)是

[　　]

A．(2，5)

B．(2，1)

C．(－2，5)

D．(－2，1)

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科目： 來(lái)源：浙江省杭州市鳳起中學(xué)2011－2012學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)數(shù)學(xué)試題 題型：013

二次函數(shù)y＝x2－2x－3與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)個(gè)數(shù)是

[　　]
A．

0

B．

1

C．

2

D．

3

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科目： 來(lái)源：浙江省杭州市鳳起中學(xué)2011－2012學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)數(shù)學(xué)試題 題型：013

同一坐標(biāo)平面內(nèi)，圖象不可能由函數(shù)y＝2x2＋1的圖象通過(guò)平移變換、軸對(duì)稱(chēng)變換和旋轉(zhuǎn)變換得到的函數(shù)是

[　　]
A．

B．

y＝2x2＋3

C．

y＝－2x2－1

D．

y＝2(x＋1)2－1

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科目： 來(lái)源：江蘇省太倉(cāng)市2012屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題(蘇教版) 蘇教版 題型：013

已知二次函數(shù)y＝x2－4x＋3的圖象是由y＝x2＋2x－1的圖象先向上平移一個(gè)單位，再向

[　　]
A．

左移3個(gè)單位

B．

右移3個(gè)單位

C．

左移6個(gè)單位

D．

右移6個(gè)單位

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科目： 來(lái)源：江蘇省太倉(cāng)市2012屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題(蘇教版) 蘇教版 題型：013

拋物線y＝x2－4x－7的頂點(diǎn)坐標(biāo)是

[　　]
A．

(2，－11)

B．

(－2，7)

C．

(2，11)

D．

(2，－3)

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科目： 來(lái)源：浙江省杭州市蕭山臨浦片2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試題 題型：013

為了了解某地區(qū)12000名初中畢業(yè)生參加中考的數(shù)學(xué)成績(jī)，從中抽取了500名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，下列說(shuō)法正確的是

[　　]

A．個(gè)體是指每個(gè)考生

B．12000名考生是總體

C．500名考生的成績(jī)是總體的一個(gè)樣本

D．樣本容量為500名考生

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科目： 來(lái)源：江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)2012屆九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試數(shù)學(xué)試題 題型：013

拋物線y＝(x＋2)2－3可以由拋物線y＝x2平移得到，則下列平移過(guò)程正確的是

[　　]

A．先向左平移2個(gè)單位，再向上平移3個(gè)單位

B．先向左平移2個(gè)單位，再向下平移3個(gè)單位

C．先向右平移2個(gè)單位，再向下平移3個(gè)單位

D．先向右平移2個(gè)單位，再向上平移3個(gè)單位

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科目： 來(lái)源：江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)2012屆九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試數(shù)學(xué)試題 題型：013

拋物線y＝x2－2x＋1的頂點(diǎn)坐標(biāo)是

[　　]

A．(1，0)

B．(－1，0)

C．(－2，1)

D．(2，－1)

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科目： 來(lái)源：江蘇省泰州市海陵區(qū)六校2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型：013

如圖，把正方形經(jīng)過(guò)上折、右折、下方折三次對(duì)折后沿虛線剪下，則所得圖形是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目： 來(lái)源：江蘇省泰州市海陵區(qū)六校2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型：013

若等腰梯形的三邊長(zhǎng)為3，4，11，則這個(gè)等腰梯形的周長(zhǎng)為

[　　]

A．21

B．29

C．21或29

D．21，22或29

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同步練習(xí)冊(cè)答案